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2023年期末专题复习14篇(完整)

发布时间:2023-09-29 19:45:06 来源:网友投稿

期末专题复习第1篇甲:今日的精彩,明日的记忆,将声音释放在校园的每一个角落。乙:倾听我们的播音,关注我们的节目,聚焦我们的话题,“红领巾校园广播站”是大家永远的朋友。合:亲爱的队员们、老师们,大家中午下面是小编为大家整理的期末专题复习14篇,供大家参考。

期末专题复习14篇

期末专题复习 第1篇

甲:今日的精彩,明日的记忆,将声音释放在校园的每一个角落。

乙:倾听我们的播音,关注我们的节目,聚焦我们的话题,“红领巾校园广播站”是大家永远的朋友。

合:亲爱的队员们、老师们,大家中午好!

甲:我是本期节目主持人**x

乙:我是本期节目主持人**x

丙:我是本期节目主持人**x

甲:光阴似箭,日月如梭,不知不觉中,本学期即将过去,期末考试又悄悄临近了。这意味着展示我们本学期丰硕成果的机会来了!

乙:俗话说“成功总是属于有准备的人的。”队员们,都准备好了吗?

丙:我们不能打无准备之仗,所以我们应该抓紧考前时间,全身心地投入到复习中去。今天我们就和大家一起来聊聊“期末复习”。

甲:首先要正确认识复习、考试的意义。

我国古代伟大教育家孔子就提出了“学而时习之”、“温故而知新”的观点,学习要经常复习,温习旧的知识能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。

乙:“温故”所以能够“知新”,是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。这些已有的知识,主要是有关知识的概念、原理、规律等,构成了队员们学习新知识的基础。队员们只有以这些知识作为迁移的基础,才能使自己在学习新知识时,思维通达,举一反三,不断扩大和加深知识;而离开了这些知识基础,便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发,获得新体会,新知识就成了无源之水、空中楼阁,掌握新知识便只能是美妙的幻想。

丙:那么怎样才能做到“温故知新”呢?正确并适当地运用考试,对促进队员们的学习有着重要意义。因为考试对队员们学习的进步情况及其成绩是一个较为客观的检验。队员们为了取得一个满意的学习成绩,就要很好地理解知识,牢固地掌握知识,熟练地掌握技能。这对队员们努力学习起着激励作用,同时也培养了队员们在学习中积极克服困难的良好学习习惯。队员们通过考试,还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。经常运用考试中所获得的反馈信息,找出原因,纠正错误,端正学习态度,改进学习方法,这本身也是队员们自我分析、自我教育能力的增长。

甲:要用科学的方法去迎接挑战。

复习的主要功能是使知识系统化、结构化,并进一步巩固知识,通过复习,还可以培养综合地分析问题、解决问题的能力。

乙:怎样做好复习工作?队员们可以借鉴以下几点:

1、要掌握科学复习方法,进行有效复习。

课上学会听讲,注意力集中,积极参与学习活动,跟着老师的思路去想,敢于质疑,敢于提问;对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。养成认真审题的习惯,理清解题思路,学会检查,确保正确。对所学的知识进行系统复习、梳理,把以前积在那里的不懂的、未掌握的知识要抓紧时间向队员、向老师请教,及时解决。该背的抓紧背,该写得一定要写,把要记住的清晰地记住,把要掌握的彻底弄懂,让知识成为我们自己的知识。

丙:复习要有重点、有针对性。

可能这学期时间短的关系,课堂上老师的复习是有限的,这就更需要我们队员特别是高年级的队员学会自己查找知识上的薄弱环节,结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞,明确自己复习的重点是什么,查漏补缺,进行强化训练,把容易做错的题目,反复练习、反复理解,强化记忆,把知识的来龙去脉弄懂、弄清楚,并熟记于心。越是弱的就越要多花时间和精力。

甲:要珍惜时间。

所有队员一定要珍惜点滴时间,充分利用晨读、上课、午读等有限的时间来学习,碰到疑难问题随时“不耻下问”,要“见缝插针”,见时间之缝,插学习之针,把遗憾变成慰藉,把失败变成成功,把流逝的光阴变成有用的财富,把有限的时间变成无限力量。

乙:队员们,期末考试将近,大家是否在为怎样进行有效的复习而苦恼?现在请大家与我们一起分享我们的复习计划。

丙:做好复习前的准备。

我认为最首要的准备是思想上的准备;其次才是方法上的准备、时间上的准备。考试没有捷径,好好看书才是最好的办法。

甲:强迫自己学。

要在短时间里提高你的成绩,就要学着克制自己,电视、电脑要暂时放一边,跟你的课本一起度过吧!考前的复习很重要,也很有效,如果你认认真真对基础性的知识进行系统的复习,把做过的题目,老师讲过的内容都看一遍,做一遍,再做一些期末模拟试题,将老师发的试题都系统练一遍,熟练掌握各种做题方法。

乙:注意复习的方法。

你可以找一些跟你要好的队员,朋友一起来复习。朋友在一起的时候不会感到一个人复习时的寂寞,还可以相互讨论下不会做的题。在累了的时候,大家还可以一起玩一下,放松放松,一举多得。成绩也会在这种轻松愉快的气氛中提高。

甲:要有自信。

对基础好的队员,我们应该相信我们的实力,应该有能够考好的自信;对基础不够扎实的队员,也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了,就有理由相信我们的付出总有回报。每个队员都应该根据自己的实际情况,就这次考试给自己一个合理的心理定位,不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张,过低则会太放松自己,这都不利于考试的发挥。静下心来,认真复习,充满信心,力求考试能正常发挥。胜利往往垂青于有准备的人,只要队员们各方面都准备好了,那就能满怀信心的迎接期末检测,交一份最佳的答卷是我们共同的心愿。

丙:在今天广播的最后和大家分享一个小故事:

故事是这样的:两只青蛙都掉到了同一个奶油盒子里,盒子很深,也很冷,他们无法爬出来。第一只青蛙看看周围高高的墙壁对第二只青蛙说:“这的确是一个悲惨的世界,看来我毫无生还的希望了”,说完它就沉了下去。第二只青蛙却不这样认为,它为了求生,不停地踢、跳,几乎跳了两个小时,目的就是为了求生,尽管它不知道是否能够活下来。当它疲惫得几乎不能再坚持下去的时候,它也没有轻易的放弃,最后使它惊奇的发现自己已经不再下沉了--奶油已经变成了奶酪,已经形成了固体,它正是凭着自己的执着与渴望,最终活了下来。所以啊,队员们,我们要有积极的心态,认真复习,坚持到底。相信我们一定能取得更大的进步!

甲:队员们,又到说再见的时候了。

乙:亲爱的队员们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿她能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;

丙:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

甲:感谢大家的收听,本次播音到此结束。

合:下周同一时间我们再会!

(结尾的歌曲)

期末专题复习 第2篇

一、唐朝:

农业:农具:曲辕犁和筒车。

手工业:纺织业:蜀锦冠于全国。陶瓷业:越窑的青瓷,邢窑的白瓷,闻名中外的唐三彩。造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。

二、宋朝:

经济重心南移:南宋时完成。(原因:南方战乱少,社会安定;北方人南迁带来大量劳动力和先进的生产技术;南方自然条件优越;统治者重视生产。)

农业:
①.由越南传入的占城稻;②.宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。③.长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟天下足”或“苏常熟天下足”的谚语。④.经济作物:茶树、棉花。

手工业:

商业:

三、明朝:

农业:明代引进了原产于南美洲的玉米、花生、向日葵、甘薯和马铃薯等。

手工业:棉织业在明代已从南方推向北方,南北方都涌现出一批棉纺织业基地。

苏州是明代的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心。

商业:北京和南京是全国性的商贸城市;出现了商帮,山西的晋商、安徽的徽商。

四、清朝:

农业:a耕地面积增加,大片荒地开垦成农田;b兴修水利,治理河流;

c改进种植技术,改良新品种,推广玉米、甘薯等高产作物,提高粮食产量。

手工业:手工业品种繁多,产品精良。出现了比较成熟的手工业工场,其中有些颇具规模。明朝中后期,我国江南地区出现资本主义的萌芽(织机五六百张;手工工场达2500家,织工超过50000人。)

商业:清朝前期的商业很发达,陆路和水运的商旅往来频繁,各地的商品贸易十分兴盛,形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。在商业活动中,形成了一些大的商帮,拥有雄厚的商业资本,在全国进行商业活动。山西的晋商和安徽的徽商。

闭关锁国:广州、广州十三行、影响

期末专题复习 第3篇

合:敬爱的老师们、亲爱的同学们,红领巾广播又和大家见面了。我是主持人**x,我是主持人**x。

甲:时间过得真快,转眼已进入了本学期的学期末,这意味着期末考试又悄悄临近了。我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。

乙:考试可以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距等等,以便在今后的学习中做适当调整。回眸身后,我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着,全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的`心。我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力,争取优异的成绩来向家长汇报。我们要从现在起“温故知新,用科学的方法迎接期末考试。”

甲:一、首先要正确认识复习、考试的意义。

我国古代伟大教育家孔子就提出了“学而时习之”、“温故而知新”的观点,学习要经常复习,温习旧的知识能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。

“温故”所以能够“知新”,是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。这些已有的知识,主要是有关知识的概念、原理、规律等,构成了同学们学习新知识的基础。同学们只有以这些知识作为迁移的基础,才能使自己在学习新知识时,思维通达,举一反三,触类旁通,不断扩大和加深知识;而离开了这些知识基础,便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发,获得新体会,新知识就成了无源之水、空中楼阁,掌握新知识便只能是美妙的幻想。

那么怎样才能做到“温故知新”呢?正确并适当地运用考试,对促进同学们的学习有着重要意义。因为考试对同学们学习的进步情况及其成绩是一个较为客观的检验。同学们为了要取得一个满意的学习成绩,就要很好地理解知识,牢固地掌握知识,熟练地掌握技能。这对同学努力学习起着激励作用,同时也培养了同学们在学习中积极克服困难的良好学习习惯。同学们通过考试,还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。经常运用考试中所获得的反馈信息,找出原因,纠正错误,改善学习态度,改进学习方法,这本身也是同学们自我分析、自我教育能力的增长。

乙:二、要用科学的方法去迎接挑战。

复习的主要功能是使知识系统化、结构化,并进一步巩固知识,切忌为了复习而复习。通过复习,还可以培养综合地分析问题、解决问题的能力。

怎样做好复习工作?同学们可以借鉴以下几点:

乙:

⑴系统地看书和笔记、以及有关的学习参考资料,并随时做些笔记,把复习的内容在脑中过一遍。

⑵复习首先要把握住知识之间的联系。要通过编提纲、列表格、作图等方式找出知识间的逻辑联系。

⑶复习要在全面、系统复习的基础上把握住知识的重点和难点,对重点和难点要花更多的时间复习巩固。

⑷复习也要记忆。要运用推理、归类、对比等方法,要记住知识的结构和联系,对重点内容更要记牢。

⑸在复习过程中,对不懂的问题要搞懂,进一步查漏补缺。

⑹通过做综合性的练习来巩固复习的内容,并通过测验来进行检查。

当然,除了以上几点,

注意科学地安排时间,劳逸结合,认真上好复习课等都很重要。衷心地希望我们全体同学能在老师的帮助下充分认识考试的意义,做好复习工作,在期末考试中取得优异的成绩。

下面请听四(1)班的叶维同学的复习计划。

同学们,再过几天就要期末考试了,大家是否在为怎样进行有效的复习而苦恼?今天,我就教大家几招,很有用喔!

1、做好复习前的准备。我认为最首要的准备是思想上的准备;其次才是方法上的准备、时间上的准备。考试没有捷径,好好看书才是最好的办法。

强迫自己学。要在短时间里提高你的成绩,就要学着克制自己,电视、电脑要暂时放一边,跟你的课本一起度过吧!考前的突击很重要,也很有效,如果你认认真真对基础性的东西进行系统的复习,把做过的题目,老师讲过的内容都看一遍,做一遍,再做一些期末模拟试题,将老师发的试题都系统练一遍,熟练掌握各种题型的演变。肯定能取得好成绩的。

2、注意复习的方法。

你可以找一些跟你要好的同学,朋友一起来复习。朋友在一起的时候不会感到一个人复习时的寂寞,还可以相互讨论下不会做的题。在累了的时候,大家还可以一起玩一下,放松放松,一举多得。成绩也会在这种轻松愉快的气氛中提高。

3、要有自信。

对基础好的同学,我们应该相信我们的实力,应该有能够考好的自信;对基础不够扎实的同学,也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了,就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况,就这次考试给自己一个合理的心理定位,不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张,过低则会太放松自己,这都不利于考试的发挥。静下心来,认真复习,充满信心,力求考试的正常发挥。胜利往往垂青于有准备的人,只要同学们各方面都准备好了,那就满怀信心的迎接期末检测,交一份最佳的答卷是我们共同的心愿。

最后祝同学们在考试中取得好成绩。

期末专题复习 第4篇

甲:敬爱的老师,亲爱的同学们:中午好!

乙:“心灵之声”广播又和你准时相约了。

甲:我是今天的主持人。

乙:我是今天的主持人。

甲:时光如梭,转眼间一个学期就要结束了。

乙:期末考试一天天临近,在过去的时间里,我们收获着快乐,收获着成功。面对即将来临的期末考试,同学们,你们准备好了吗?

甲:勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读,有书赶快读。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人满意的成绩。

乙:期末考试,它不仅是对同学们本学期学业成果的一次大检阅,更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者,但希望我们每一位同学都成为一名追求进步、超越自我的勇敢者。

甲:俗话说:“复习是医治遗忘的灵丹妙药。”孔子也曾说过“学而时习之,不亦说乎?”可见复习的重要性。为了使同学们能有更好的状态迎接考试,我们“心灵之声”广播给大家支几招。

乙:抓紧时间,认真复习好每一门功课。期末考试是对同学们一个学期来各科所学内容的全面考查,它所覆盖的知识点多,能力要求也更高更全面。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆,还要及时做好查漏补缺的工作,现在的复习时间对我们来说是有限的,时间是紧迫的,让我们抓紧时间,争分夺秒认真复习。从一节课、一个单词、一道题开始吧,因为只有这样,成功才会离我们越来越近!

甲:复习的方法也至关重要,我们不难发现,有些同学平时学习的时候看起来不是特别用功,但考试时往往能拿到高分;我们也看到,有些同学时常埋头苦干,就连下课十分钟也不敢浪费,依旧继续学习,可是他们往往在考试中不能拿高分。其实,这完全在于学习习惯和方法的不同。学习的重点不在于数量,而在于效率。好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。反之,如果你不能掌握好的方法来学习,养成一些对学习不利的坏习惯,如课堂上不能认真、积极主动地去学,课后再怎么恶补,也不会提高成绩。因此,在复习阶段,更需要我们养成良好的学习习惯。好习惯,益终身,这样一来,你就能取得事半功倍的效果了。

乙:养成良好习惯,提高学习质量,我们可以这样做:课上认真听讲,用心思考,积极记忆,规范训练、不懂就问、有错必改、积极参与学习活动,搞好堂堂清、单元清。课下养成良好的复习习惯,同学们可以把重点的和不理解的问题记在本子上,及时向老师、同学请教,弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。特别是平时学习成绩不理想的同学,更要加强学习的自觉性,把更多的时间投入到学习中。我们历来不主张随意延长学习时间打疲劳战,我们提倡劳逸结合,注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。

甲:在抓好期末复习的同时,我们想说,勤奋确实可贵,刻苦也不可缺少,复习方法、学习习惯也尤为重要,但是最最关键的还是纪律。常规纪律是搞好学习的前提保证。没有一个好的学习环境,我们怎能正常地进行复习?我们的复习效率怎能提高?试想,课堂上闹哄哄,你能看得进书吗?我想,想看书的同学也看不下去了。所以在复习期间,希望每一位同学能一如既往地严格遵守学校的行为规范,为期末考试复习创造一个良好的环境。

乙:在这里,”心灵之声”广播要送给每位同学四个字:

1.静,安静的静。希望校园里、教室里,不管老师在还是不在,时刻都要创设一个安静和谐的氛围。

2.净,干净的净。不随地乱扔纸屑,保持教室、校园的干净整洁。

3.竞,竞争的竞。同学之间比成绩、比行规。实现自我价值。

4.进,进步的进。只要你做到了上面三个jin,定会取得丰硕的成果,为班级、为学校挣得荣誉。

甲:同学们!“一分耕耘,一分收获”,我们今天所做出的努力是为了明天的幸福,所有的付出,都会有结果;所有的汗水,都不会白流;所有的努力,都会有回报。我们相信,同学们都是好样的,一定会认真投入复习,一定能向自己的父母交上一份满意的答卷!

乙:有一首歌中唱道:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”我们坚信,经过同学们的刻苦拼搏,积极进取,我们大家就一定能取得理想的成绩。努力吧,”心灵之声”广播深深祝福每一位同学!祝愿大家能在期末考试中取得优异的成绩!让我们下学期再见!!!

期末专题复习 第5篇

一、宋朝:

活字印刷术:北宋毕昇(意义:促进了文化传播和发展,对人类文明的发展产生重大影响。优点:省时、省力、省材)隋唐时期雕版印术。元代王祯发明转轮排字法,在《农书》中总结了木活字;元朝,出现铜活字印刷。

指南针:汉代时发明司南,宋代时发明指南针。北宋末年,中国的海船上开始使用指南针。(意义:大大促进了世界远洋航海技术的发展。)

火药:唐朝时发明火药。宋朝时运用到军事领域。元朝用金属作筒,发明火铳。(意义:对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。)

二、明朝:

李时珍的《本草纲目》是规模空前的药物学著作。

宋应星的《天工开物》是一部科技巨著,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪工艺百科全书”。

徐光启的《农政全书》是一部重要的农业科学巨著。

期末专题复习 第6篇

一、隋朝大运河:隋炀帝,605年起开凿.

①目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。

②一条大运河,两千多千米,三点,四段,五条水系

(三点:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭;

四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河;

五条水系:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江)

③作用:大运河的开通,加强了南北地区的政治、经济和文化交流。

二、唐朝长安城:

布局:规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,市坊分开,商业繁荣。

地位:既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。

三、明长城:

目的:为了防御北方蒙古贵族南扰;起止:东起辽东、西至嘉峪关。(意义:长城是古代劳动人民智慧的结晶,是中华民族聪明智慧、艰苦奋斗和民族凝聚力的象征。)

四、北京城:明成祖选定北京为都城,1421年迁都北京。

布局特点:明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城,是北京城的核心,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。整个北京城平面呈“凸”字形,由一条中轴线纵贯南北,从宫城到外城都以这条中轴线对称展开,均衡布局,形成完整而和谐的巨大建筑群。

期末专题复习 第7篇

唐诗宋词元曲明清小说 绘画、书法

一、唐朝:唐诗:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

李白---“诗仙”,生活在盛唐时期,他的诗飘逸洒脱,充满想象力。

杜甫---“诗圣”,生活在唐朝由盛转衰的时期,历经安史之乱,诗风淳朴厚重。他的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称。《三吏》、《三别》

白居易的诗歌平易近人,通俗易懂,深受大众欢迎。

唐朝书法家:颜真卿和欧阳询。

颜真卿的字端正劲美,雄浑敦厚;欧阳询的字方折峻丽,笔力险劲。

唐朝画家:阎立本的《步辇图》;吴道子的《送子天王图》

二、宋朝:

宋词:词是宋代主要的文学形式。北宋的苏轼,词风豪迈而飘逸。女词人李清照,词风委婉、细腻、清秀。南宋的辛弃疾,继承苏轼豪放词风和报国情怀。

今天的传统节日如春节,元宵节,中秋节等,宋代都有了。宋代称春节为元旦。

张择端的《清明上河图》描绘的是北宋开封的城市面貌。

三、元曲:

元曲包括散曲、杂剧和南戏等。代表作关汉卿,《窦娥冤》。关汉卿,马致远,郑光祖,白朴四人,被誉为“元曲四大家”。

四、明朝:

章回体小说《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。

明朝戏剧:汤显祖---《牡丹亭》。

五、清朝:

曹雪芹的《红楼梦》,地位:艺术成就最高、影响最深远的小说。内容:《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线,通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化,深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,揭露了统治阶级的奢靡与丑陋,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。

文字狱:康熙、雍正和乾隆三朝,从知识分子文章中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,制造冤狱,称为“文字狱”。

目的:从思想领域严密控制知识分子。

影响:文字狱的推行,禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。

戏曲艺术:最有影响的是昆曲、京剧(“国粹”)。

昆曲:汤显祖的《牡丹亭》;洪昇的《长生殿》,孔尚任的《桃花扇》

期末专题复习 第8篇

女:生活中,有许多好招,让你事半功倍,或者摆脱困挠。我们为您安排了一个小栏目"教你一招"。

男:哎,**x,我发现进入紧张的复习阶段,好多同学却事倍功半,花了好多力气与时间却没有很好的效果。这是为什么?

女:这可能是个复习的方法问题。

男:哦,复习方法问题?

女:是呀。古语曰:温故而知新。复习的重要性众所周知,但掌握复习的方法更重要

男:那你有好的复习方法给大家介绍吗?

女:有啊,下面我就向大家介绍一下我的复习方法吧。

1.及时复习。人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以我们必须要注意这个规律,及时复习。每天从学校回来都学了一些新东西,我们可以先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。如果不及时复习,时间一长就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。

2.分散复习。如果有60分钟的复习内容,您是一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于我们来说,身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,我们不妨每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样我们就不容易产生疲劳,复习的效果也会更好。

3.交叉复习。当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使我们产生厌倦心理。

男:你说的这几点,的确有用,我在平时也这样做的,你这么一提醒,我也想起了两个方法。

女:哦,那你说说看。

男:

1多种方式复习。长时间用同一种方式复习效果不好。比如复习语文,我们可以把朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学,就可以看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)等进行交换,而且习题也要注意变化题型。

2灵活应变。我们在复习时,要尽可能根据复习的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容我们已掌握住,我们就可以跳过这一段,复习下面的内容。如果我们已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短,我们也要采用不同的复习策略。如果时间很宽裕,我们可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点复习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库。

女:是啊,复习的方法很多,只有适合自己的才是最好的,我们希望大家在学习中不断总结学习方法,用更好更适合自己的学习方法进行学习,这样,我们就会学得轻松,学得优秀。

男:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。

女:是啊,我们在此向各位亲爱的老师和同学们预祝新年快乐。

男:同时我们也衷心祝愿各位老师和各位同学在来学年取得更好的成绩。

女:再见!

男:再见!

期末专题复习 第9篇

一、台湾:

三国时,孙权派卫温率万人船队到达夷洲,加强了台湾和内地的联系。

隋唐时,隋炀帝三次派人到流求

开始归中国管辖:元朝——澎湖巡检司(管理澎湖和琉球)

明朝:1662年2月,郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。(意义:至此,被荷兰侵略者占据了38年的台湾,重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。)

清朝:
1683年,清朝打败郑氏,台湾归入清朝的版图。

1684年设置台湾府;(意义:台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。)

年设置台湾省。

二、西藏:

唐朝:唐蕃和亲(文成公主嫁给松赞干布,金城公主嫁给尺带珠丹)。

开始归中国管辖:元朝——宣政院(意义:西藏正式成为中央管辖下的一个区域。)

清朝:
1727年设置驻藏大臣。代表朝廷与__、班禅共同管理西藏事务;

册封:顺治册封__喇嘛,还拨专款重修布达拉宫。康熙时,册封“班禅额尔德尼”。此后,历代__和班禅都必须经过中央政府的册封。

1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》,标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。

作用:通过以上措施,清朝有效加强对西藏的管辖。

三、**:

开始归中国管辖:西汉——西域都护府

唐朝:唐太宗先后击败东、西突厥设安西都护府,武则天设北庭都护府管理西域地区。

元朝:设置北庭都元帅府管理西域。

清朝:设置伊犁将军;平定噶尔丹叛乱(康熙)、平定大小和卓叛乱(顺治)

(作用:稳定了西北边疆,维护了国家统一。)

四、启示:**、西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。

期末专题复习 第10篇

一、隋朝:(二世而亡、“昙花一现”、统一的王朝)

隋炀帝奢侈、残暴。在位期间,营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。导致农民起义爆发,最终在618年,隋朝灭亡。

二、唐朝:

唐太宗统治措施:

(1)唐太宗虚心纳谏,从善如流(魏征);广纳贤才,知人善任;(房玄龄、杜如晦)。

(2)政治上,进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。在经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。民族关系上,唐太宗先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。

影响:唐太宗统治期间,政治清明,经济发展,人民生活安定,称为“贞观之治”。

武则天统治措施:

(1)打击敌对的官僚贵族;(2)大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才;(3)减轻人民负担,重视发展生产。

影响:促进社会经济发展,为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

唐玄宗的统治措施:

稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行改革:整顿

吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。

影响:唐玄宗在位前期,政治清明,经济发展,人民生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。

安史之乱:

唐玄宗在位后期,追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败;各地的节度使势力日益膨胀。755年爆发安史之乱,唐朝的国势从此由盛转衰。

三、宋朝:

宋太祖强化中央集权措施:

集中军权:解除禁军将领的兵权;控制对军队的调动;经常调换军队将领,定期换防,使兵不识将,将不专兵。

集中行政权:在中央,采取分化事权的办法,削弱相权;设宰相、副宰相若干人,共同议政;还设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。在地方,派文臣担任长官,并三年一换;设通判,以分知州的权力;设转运使,把地方财赋收归中央。

作用:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。

重文轻武政策:

原因:防止唐末以来武将专横的弊端重现;

积极影响:宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。

消极影响:导致军队战斗力减弱,办事效率下降,增加朝廷财政支出。

四、元朝:

在中央,设置中书省(行政);枢密院(军事);御史台(监察)

在地方,实行“行省制度”。把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;在其他地区,设置了10个行省。在行省之下,设置路、府、州、县。

今天中国的省级行政区的设立就来源于元朝。

五、明朝:朱元璋强化皇权:

在地方,取消行中书省,设“三司”;朱元璋分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。

在中央,废除丞相制度和中书省,提升六部职权,六部直接向皇帝负责;为分散兵权,把大都督府分为五军都督府,皇帝直接掌握军事大权。

为监视官民,朱元璋设立锦衣卫,明成祖设立东厂。

影响:地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责,这样就使皇权高度集中,君主专制大为加强。

六、清朝:

议政王大臣会议(清初)—南书房(康熙)—军机处(雍正)—撤销议政王大臣会议(乾隆)

军机处:雍正年间,设立军机处,成为常设机构,由皇帝派亲信大臣组成。军政大事完全由皇帝裁决,军机大臣照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。

影响:军机处的设立,便于皇帝独断朝政,使皇帝具有至高无上的权威,一切都要服从皇帝的意志,从而使君主专制进一步强化。

2:文字狱:

目的:

影响:

闭关锁国政策:

七、启示:

统治者要勤政爱民,任用人才; 生活奢侈、残暴的统治者必将被人民抛弃;3“得民心者的天下,失民心者失天下”

期末专题复习 第11篇

一、隋唐:

隋炀帝 涿郡、余杭 曲辕犁、筒车 吐蕃、松赞干布、文成公主 天可汗

颜真卿、欧阳询 阎立本、吴道子 鉴真、玄奘、天竺、《大唐西域记》

二、宋元:

赵匡胤 澶渊之盟 铁木真、忽必烈 澎湖巡检司、琉球、宣政院 占城稻

苏轼、李清照、辛弃疾 关汉卿、《窦娥冤》 毕昇 火铳

三、明清:

朱元璋 丞相 锦衣卫 八股文 景德镇 郑和、戚继光、倭寇、反侵略、嘉峪关

李时珍《本草纲目》 宋应星《天工开物》 徐光启《农政全书》 汤显祖《牡丹亭》施耐庵《水浒传》 罗贯中《三国演义》 吴承恩《西游记》 曹雪芹《红楼梦》 章回体 紫禁城 郑成功、荷兰 西藏、驻藏大臣、顺治、__喇嘛、康熙、班禅额尔德尼 **、伊犁将军、噶尔丹、大小和卓、乾隆 文字狱 闭关锁国


期末专题复习 第12篇

一、唐朝:

唐朝实行对外开放的政策.

为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。

鉴真东渡日本,传播中国文化,为中日文化交流作出了卓越的贡献。

玄奘西行天竺取经,研习佛法,为中国佛教的发展作出重大贡献,并著有《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。(贞观初年)

鉴真玄奘精神:具有顽强的毅力和百折不挠的精神。

二、宋朝:

宋朝时期,海外贸易范围很广,中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷设立市舶司,管理海外贸易。

三、明朝:

郑和下西洋(明成祖在位时)

戚继光抗倭(抗倭英雄)

郑成功收复台湾:事件、意义

四、清朝:闭关锁国政策

五、启示:①闭关锁国是国家落后;②对外开放是国家繁荣富强;③要顺应时代潮流,走改革开放之路。

期末专题复习 第13篇

一、唐朝:

唐朝实行开明的民族政策,唐太宗被各族尊奉为“天可汗”。

唐蕃和亲:唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布。影响:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。(和亲方式)

唐太宗先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。(战争方式)

二、宋朝:

战争:澶州之战(北宋与辽)、郾城大战(南宋与金)

3 岳飞:岳飞是著名的抗金英雄,岳飞的抗金斗争符合广大人民的根本利益,因此受到人们的尊重和怀念。

1206年,铁木真完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,他被尊称为成吉思汗。1271年,忽必烈改国号为元,定都大都。

宋元时期少数民族政权 辽—契丹族—阿保机 西夏—党项族—元昊

金—女真族—阿骨打 蒙古政权—蒙古族—铁木真 元—蒙古族—忽必烈

三、元朝:对西藏的管辖—宣政院(意义)

四、清朝:恩威并施的民族政策

1616年,努尔哈赤统一女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。1635年,皇太极改族名为满洲;1636年,改国号为清。入关后以北京为都城。

对西藏的管辖:驻藏大臣、册封、《钦定藏内善后章程》

对**的管辖:伊犁将军、平定叛乱

五、启示:

要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则;

反对民族歧视和民族分裂;加强民族间经济文化的交流与发展。

期末专题复习 第14篇

一、隋朝:

建立:隋文帝废除了前朝的注重门第的选官制度,初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。

意义:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。

二、唐朝

唐太宗:增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科成为最重要的科目;

武则天:创立殿试制度;

三、宋朝:

大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。

影响:科举制度的发展,对宋代社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

四、明朝:

八股取士:明朝提倡尊孔崇儒。考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准。答卷要由八个部分组成三句承题,两句破题,称为“八股文”。

影响:八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。应试的人为了能够被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者。

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