六级知识点19篇
六级知识点第1篇Getthebestof的意思是“占某人的便宜,享有最优越的”。A:Whathashappened?Yougotblackandblueinthe怎么搞的,你脸上青一块紫一块的。B:I下面是小编为大家整理的六级知识点19篇,供大家参考。
六级知识点 第1篇
Get the best of的意思是“占某人的便宜,享有最优越的”。
A: What has happened? You got black and blue inthe
怎么搞的,你脸上青一块紫一块的。
B: I fought with
我和鲍勃打了一架。
A: How come?
糟透了,怎么会这样呢?
B: I don’t want to mention But I’ll get back at him some
我不想再提了,但是我终有一天会报复他的。
六级知识点 第2篇
Get back at someone的字母意思是“返回到某人身上去”,引申为“报复某人”。
A: I saw her the moment I came she smiled
我刚进来就看到了她,她对着我微笑。
B: It seems that she is fond of
看上去他喜欢你了。
A: She is When she gets dolled up, she isreally
她非常可爱,打扮起来还真是漂亮。
B: Shall I introduce you to her?
是呀,要不要我帮你介绍认识。
A: You know her?
你认识她?
B: Of She is my
当然,她是我表妹。
知识点分析:
dolled up的意思为“打扮得漂漂亮亮的,花枝招展的”。
A: He didn’t think that he would be
他没有想到别人会找到他的。
B: He certainly got in his girlfriend’s
他一定是把他女友惹毛火了。
A: I knew she was very angry when shelearned what he had
是的,我知道当她知道他所做的事情后非常生气。
B: She wouldn’t love him any more, I
我想,她不会再爱他啦。
六级知识点 第3篇
stage fright是名词短语,其意思为“怯场”。它经常与动词get连用,即为:
get a stage fright。
A : I am
我真有点迷惑不解。
B: What is the matter?
怎么啦?
A : You really believe what he says?
你真相信他说的话?
B: But frankly speaking, he has never fluffed
坦率地说,他从来就没有把你放在眼里。
六级知识点 第4篇
Give oneself airs的意思是“装模作样”。
A: Will you give your friends a buzz and put out afeeler to see if they like to offer me a loan?
给你的朋友打个电话,看看他能否给我贷点款?
B: Give them a buzz? What can I say to them? Saythat you want a loan?
给他们打电话?说什么呢?说你想贷款?
A: I just want to make sure that there is possibilityof giving us a
我就是想看看有没有这个可能。
B: And they, too, want to make sure their loan is
她们也要确认这个值不值得做。
六级知识点 第5篇
A: Have you talked to your boyfriend about buying atable?
你跟你的男友谈了买桌子的事情吗?
B: Yes,but he just brushed it off as if it were onlymy
谈过了,但他只是轻轻带过,好像这事情只是我的事儿一样。
知识点分析:
Brush off的原意是“刷掉,刷掉,掸掉,拂掉”的意思。例如:Dust on the surface brushes off (表面的灰尘容易掸掉。)Please brush this insect (请把这只虫掸掉。)在口语中,可以用来表示“拒绝,漠视,不理睬”等意思。
A: Is there any other way?
还有别的办法吗?
B: I am My hands are
对不起,我无能为力。
知识点分析:
One’s hands are tied是一句俚语,字面意思是“手别捆绑起来”,比喻为“无能为力,没办法”的意思。
A: You are yourself
不用谢,祝你生活愉快。
B: The same to
你也一样啊。
六级知识点 第6篇
From the housetops是副词性短语,意思是“公开地”“广泛地”。通常与declare,cry,shout,proclaim等动词连用。
短语shout/proclaim from the housetops的意思就是“公开宣布某事”。
A: I don’t know why I get a stage fright when Ispeak to a large crowd of
我不知道为何我对着一群人说话,我就会怯场。
B: That’s the case with many
许多人都是如此。
A: And when you are afraid of giving a poor accountof yourself, you will feel even
当你害怕给别人留下不好的印象的时候,你会感觉到更糟糕。
B: I think that is where the problem
我认为那真是问题所在。
六级知识点 第7篇
Knock oneself out用途广泛,它还有3种意思。如果你去美国朋友家中做客或者参加他们举行的宴会,当他们说knock oneself out时,意思是叫某人尽情地玩。例如:Let’s knock ourselves out drinking and dancing!(喝酒跳舞,让咱们尽情享受吧!)第二个意思是劝告某人没有必要去理会某件事情。Know yourself (你不要去理睬。)第三个意思是做最大努力,尽最大努力。例如:They like knocking themselves out for (他们愿意为此尽鼓大努力。)
A: You must promise not to breathe a word about it to Then I will tell
你必须答应我不能把此事告诉她,否则,我就不告诉你。
B: Why should we keep it secret from She is your
我们为什么要对她保密?她是你的表妹呀。
A: If she knows she will give mouth to
如果她知道了,她会说出去的。
B: I see I Tell
我现在明白了,我答应你,那你告诉我吧。
六级知识点 第8篇
听力:记录好关键词 ,提前阅读选项,判断选项可能出现的内容。时间、地点、数字等词语是关键词。长对话首尾句一般会考查主旨题。适当取舍,不要纠结上一题,并及时涂卡。
翻译:遇到不会写的单词时,用同义词替换或英英翻译。长句翻译别急着下笔,先翻译主干,再翻译修饰部分,最后整合理顺。注意时态的转换和固定搭配。强调重点语法知识,如倒装结构、被动语态、否定句、虚拟语气等。
阅读:做阅读题的时候,首先要读问题,理解问题的意思,然后再去读文章内容。在阅读一两段后停顿一下,概括这两段的主要内容,如果有需要可以回看一下问题,这时甚至可以 直接找到答案。在答完题后还要查缺补漏,检查是否正确。阅读时不要过分纠缠语言细节、读读停停。
写作:写作内容不跑题, 紧扣主旨。结构上牢记总分总:先写主题句,再写分论点,最后写总结句。写完之后 注意修改:字母大小写、标点符号、单词拼写、主谓一致、动词时态、名词单复数等。注意书写工整和清晰,增加印象分。
六级知识点 第9篇
Give mouth to的意思是“把……说出去,泄露出去”。
A: I dislike Helen she is always giving
我现在很讨厌Helen,她总是装模作样。
B: Maybe she thinks she came back from
也许她自己觉得她从国外回来吧。
A: What of it?
那有什么了不起?
B:
可不是。
六级知识点 第10篇
一、虚拟语气。应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest,incase,otherwise等);一部分表示建议、主张、命令等概念的词语,由于本身隐含说话人的主观愿望,其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”;虚拟倒装句;在wouldrather,wish,asif,it’stimethat等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。
二、独立主格题。一般说来,在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的,其中一个分句要么是非谓语形式,要么是独立主格结构。两种结构都做状语,不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。
三、时态。英语中共有16个时态。四级考试中出现最多的是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。
四、名词性从句。形容词性的定语从句是考核的重点,用什么引导词,引导词前面的介词形式,引导词在从句中做什么成分,从句的语序等均有可能成为考点。此外,主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。
五、主谓一致。这类考题灵活性大,需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式,如people,poultry,militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则:主语中含有某些连词(如aswellas,besides,inadditionto等)时,谓语动词的数同第一个主语保持一致。
六、倒装结构。分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句,部分倒装和全部倒装有和区别,as在倒装结构中的用法及意义等等,都是考生应当重视的地方。
七、非谓语动词。①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系,确定使用主动语态或被动语态,然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式,同时发生或不分先后发生的用现在现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;③表状态多用分词,表目的多用不定式。
六级知识点 第11篇
Fly off the handle的意思为“失去控制”“大发雷霆”。
A: Where are you from?
你来自哪里?
B: Gansu
甘肃省。
A: For goodness’ sake, I didn’t know we are fromthe same
天啊,我还不知道啦,我们原来是老乡。
B: Did you have a good night tonight?
今晚过得愉快吗?
A: Yes, marvelous
非常愉快。
六级知识点 第12篇
Follow one’s nose的意思为“凭直觉”“凭第六感官”。
A: I think, for this thing, he has gone too
在这件事情上,我认为他做得有点过分了。
B: Why?
为什么呢?
A: You know, he shouted from the housetops thatSusan had done such a
你知道吗,他大声宣告苏珊做的那件事情。
B: Yeah, it’s nobody but she did
是的,可的确是她不是别人干的。
A: But I think we should spare her
可是我觉得还是应该给她留点情面。
六级知识点 第13篇
1、14:30-15:00 考生入场(迟到考生禁止入场)
2、15:00-15:10 发答题卡1、2及试题册(听力开始之前禁止翻开试题册)
3、15:10-15:40 写作部分(作文题目在试题册背面)
4、15:40-16:10 听力部分
5、16:10-16:15 收答题卡1(听力和作文部分)
6、16:15-17:25 其他部分(阅读和翻译部分)
7、17:25 全部考试结束,收答题卡2及试题册
六级知识点 第14篇
Fluff off 的意思为“不把某人放眼中”“冷淡或不理睬某人”“傲慢滴排斥某人”。
A: What a terrible man he is!
他这个人真过分!
B: What had happened?
怎么了?
A: I’m just surprised when he flew off the handleand told me if I mention anything about mother he skin me
使我吃惊的是,他怒不可揭地说我如果再提到关于母亲的任何事情,他就要剥了我的皮。
B: Please forgive him, you know he was shocked by the truth that mother has gone awaywithout
请原谅他,你知道母亲丢掉我们就走了,对他触动很大。
A: OK, but we all have a broken heart, not just himself
好吧,可是我们都很伤心,又不是他一个人。
六级知识点 第15篇
Get across的本意是“穿过,通过”,引申为“说明,阐明”的意思。使用时,当主语为,意思为“阐明某事”。
A: If you get the best of her again, I’ll do you
如果你占了她的便宜,我就揍你。
B: Do you think you are strong enough?
你以为你又很劲吗?
A: You can have a try and
你可以试试看。
六级知识点 第16篇
Give someone a buzz 的意思是“给某人挂个电话”。
A: Why should someone get up the nerve to callanother person’s names? Most of these people knowit’s degrading to do
为何有人要鼓起勇气去嘲弄别人。大多数人都知道很丢脸。
B: This has something to do with the emotionalaspect of the
这和心理有关。
A: I never seem to get up the nerve to curse othersor call their
对于我来说,鼓起勇气去诅咒或者嘲弄别人,好像不需要什么勇气。
B: You have more self-control than they Besides, your anger is not strong enough toforce you to do If one gets up the nerve to do anything, to kill himself for instance, hehave a stronger driver for the action than the consequence he’ll have to
你比他们的自制力更强。此外,你的火气还没有那么强烈驱使你那么做。如果一个人鼓起勇气去做事情,比如自杀,他采取行动的驱动力要比承担后果的驱动力强烈。
知识点分析:
Get up the nerve的意思是“鼓起勇气”。
A: I got the wind of the fact that Ken left his
我听说Ken离开他妻子了。
B: Anna told me that their marriage broke
是的,Anna告诉我他们的婚姻破裂了。
A: Do you know why?
你知道原因吗?
B: She didn’t say much but I think there must be athird person
她没有说很多,但是我想一定是有第三者插足。
A: How do you know that?
你怎么知道的?
B : I saw Ken had dinner with the same lady several
我看见好几次他跟同一个女人共进晚餐。
知识点分析:
Get wind of的意思是“听到某事的风声,听到秘密消息”。
A: That is why I am picking your You must help me to sort things out so that I will be able to get her
这就是我为何请教你的原因了,你得帮我想个办法让我能引起她的注意。
B: You must use some
你 必须耍点小花招了。
A: But what gimmick can I use?
可是我能耍什么花招呢?
B: Let’s find another time and have a good Maybe we can come up with some good
咱么另外找个时间好好聊聊吧啊,也许会拿出些好主意来。
六级知识点 第17篇
Get in someone’s hair的英文解释为“used when someone is distracting you from something youare doing”。可译为:打搅某人,吵烦某人,把某人惹火了等等。
A: Do you know him?
你认识他?
B: Not very
不太熟悉。
A: Then why did you believe him and gave him somuch money?
那你为何相信他而给他那么多钱呢?
B: I am simply flowing my nose and I think he really needs
我只是凭直觉,想到他真的需要帮助。
六级知识点 第18篇
Gimmick的意思为“花招,诡计”。
A: What did you do to get her back?
你是怎么把她惹火了?
B: I only said she was easy to take
我只是说她很爱生气。
A: And what else did you say?
你还说了别的什么吗?
B: Well, I also said she was not even a
我还说她连一个孩子都不如。
A: But these remarks were enough to get her back
这些话语就足够让她生气了的。
六级知识点 第19篇
Get someone’s back up的意思是“惹怒某人,把某人给惹翻了”。
A: One thing you are particular good at is to communicate your ideas to other people, and that ability is what I need
你很擅长表达你的观点,这真是我最需要的。
B: Maybe you have some difficulty in getting your ideas
或许你不能很清楚表达你自己的想法。
A: Yes, it troubles me too
是的,这使我很苦恼。
B: Maybe I can help you to improve this
没准儿我可以帮助你改善这种情况。
B: If so, I would be very obliged to
如果真是这样的话,那我可得好好谢谢你。
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