九年级物理期中考试质量的分析9篇

发布时间：2022-08-19 18:25:10 来源：网友投稿

九年级物理期中考试质量的分析9篇九年级物理期中考试质量的分析　九年级物理学生成绩分析　（2014-2015上学期）　罗敦龙本学期期末检测范围为教科版九年级物理上册。全卷满分100分。其中单一选择题下面是小编为大家整理的九年级物理期中考试质量的分析9篇,供大家参考。

九年级物理期中考试质量的分析9篇

篇一：九年级物理期中考试质量的分析

级物理学生成绩分析

　（ 2014-2015 上学期）

　罗敦龙本学期期末检测范围为教科版九年级物理上册。全卷满分 100分。其中单一选择题 36 分，填空题 28 分，作图题 4 分，实验题 20分，计算题 12 分。试题结构，分值较为合理，但稍显偏难。

　本次参考学生 191 人，其中 1 班 61 人，及格人数 18 人。2 班66 人，及格人数 12 人。3 班 64 人，及格人数 17 人。90 分以上全年级 2 人，80 分至 89 分全年级 11 人。在我县同类学校排名较接手时的倒 3 名有较大幅度提升。

　学生基础知识掌握不牢，物理概念，规律理解不透彻。例如，填空题最后一个空是关于电功率综合应用的难度题。学生无一做对。

　物理知识灵活应用能力不够，学生在学习物理过程中，缺乏主动将所学知识与社会、生活相联系的意识。所学知识是死板的，没能有效的将知识转化为能力。

　物理实验能力差，学生对实验原理、实验探究过程、实验数据分析、实验结论的得出、实验误差的分析等环节都存在很多问题。

　综合运用所学物理知识解决实际问题的能力差，阅读能力亟待提高。许多学生反映计算题字数太多，读完后脑子一片空白。

　针对以上存在的种种问题，来期继续突出基础知识、基本技能的落实，充分利用课堂阵地精讲、精练帮助学生回忆、巩固、补漏，形成完整的初中物理知识体系。抓好实验技能的落实，通过实验专题 1

　训练着力提高学生解决实验问题的能力。加强培优补差，更加重视学生个性，尽量多些课余时间给部分后进生开点儿小灶，课堂教学中多关注后进生，让他们对物理学科产生兴趣树立信心。期望能通过自己的不断反思与有效的调整在 6 月份的中考中取得满意的成绩。

20-2021 学年山西省临汾市某校九年级期中考试物理试卷一、选择题

　智能手机给人们的通讯带来了便利，智能手机中锂电池的电压约为（

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