《做一名合格大学生》读后感（全文）
下面是小编为大家整理的《做一名合格大学生》读后感（全文）,供大家参考。
《做一名合格的大学生》 读后感
《做一名合格的大学生》 读后感
陈赫、 罗声求所著的《做一名合格的大学生》 一书， 刚刚拜读。
书中第三讲介绍读书的方法， 我感触尤深。
在书中， 作者总结了读书的三项技巧经验：
不预习不听课、 不复习不做作业、错题重做。
复习和错题重做， 以前我也常这么做， 只是没有上升到理论高度。
但读了 10 多年的书， 我一直没有养成预习的习惯， 也从来没有思考过预习的好处。读了作者的解释， 受益匪浅。
作者说， 在上课之前， 独立做了 预习， 就好比在一条新的路上， 在自己的脑子里留下了许多标记。
当老师讲到这些内容时， 会有一种似曾相识的感觉， 与老师“有期而遇”。
当预习时的理解与老师讲解的一致时， 会提高自己学习的自信心； 当预习时的理解与老师的分析不一致时， 由于有了认识上的失误做反衬， 会留下更深的印象。
这个解释令人信服。
像这样贴近学生实际的阐述， 在《做一名合格的大学生》 一书中比比皆是。
书中结合大学生成长的需要， 讲了 不少人生的哲理。
这些哲理都是以平视、友爱的目光， 娓娓道来， 没有强加于人的感觉。
在谈到学生该不该求神拜佛时，作者以攀登云麓道宫途中与一位女大学生相遇的小故事， 借道观中的诗句， 道出了想表达的观点：
对云绝顶犹为麓， 求道安心即是宫。
连道观中的出家人都在求“心”， 大学生又何必求神拜佛呢？
《做一名合格的大学生》 有一个很鲜明的特点：
密切联系实际， 回答真问题。作者为什么如何做到这一点呢？ 书中这样总结：
第一， 看你有没有足够的知识联系历史的实际？ 是否精通“社会发展史” ？
第二， 看你有没有足够的胆识联系现实的实际？ 这既要有勇气， 也要有能力。
第三， 看你有没有足够的“功夫”， 联系教育对象的思想实际？ 这份“功夫”，
不是听汇报、 只言片语就能对付的。
第四， 看你有没有足够的勇气联系自己的思想实际？ 这点最难做到， 确实消除学生逆反心理的关键所在。
谈一点建议。
我接触过一些 20 来岁的年轻人， 他们不知道如何爱惜自己的身体。《做一名合格的大学生》 书中有心理健康方面的内容， 如果再增加一点生理健康方面的内容， 会更好地帮助大学生们全面发展。
参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
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