乡镇书记XX年度党政一把手廉政党课讲稿.doc【精选推荐】

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　乡镇书记 XX 年度党政一把手廉政党课讲稿

　 同志们：

　 根据镇党委统一安排，今天利用“七一”表彰会时机，举办一场全镇党员干部廉政教育课。目的在于动员和教育大家，加强党性锻炼，正确认清形势，提高廉政勤政意识，增强拒腐防变能力，切实优化×××发展环境，加快建设和谐×××步伐。下面，我讲两点意见：

　 一、把握民主集中制原则，提高领导干部决策水平

　 决策是领导干部工作的核心和基础，正确进行决策，是各级领导的职责，民主 搞 决策则是作出正确 搞 决策的生命线。民 搞 主集中制是我党根 搞 本的领导制度和组 搞 织制度，是保证决 搞策科学、合理、有 搞 效的制度。党的十 搞 七大报告指出，要 搞“按照集体领导、 搞 民主集中、个别酝 搞 酿、会议决定的原 搞 则，完善党委内部 搞 的议事和决策机制 搞 ”。这“十六字” 搞 方针是党的决策理 搞 论的重要创新，也 搞 是民主集中制的原 搞 则和党委内部议事 搞 和决策的基本制度 搞 。要提高党的领导 搞 能力和执政水平， 搞 关键是要坚决贯彻 搞 民主集中制原则， 搞 按照“十六”字方 搞 针的要求，把握住 搞 “五个环节”，不 搞 断提高领导干部的 搞 决策水平。

　 把 搞 握大事定议题。重 搞 大问题提交党委集 搞 体讨论决定，是集 搞 体领导的基本要求 搞 ，也是民主集中制 搞 最重要的原则。一 搞 个地方、部门或单 搞 位的重大工作决策 搞 ，影响着工作的全 搞

　局和长远的发展， 搞 决定着主要矛盾和 搞 主要问题的解决， 搞 决定着群众利益的 搞 实现，也反映着领 搞 导干部和领导机关 搞 对党和人民事业的 搞 责任感、使命感。

　搞 因此，进行重大的 搞 工作决策，务必慎 搞 之又慎，重大问题 搞 必须提交党委会集 搞 体讨论决定。这就 搞 要求我们认真贯彻 搞 执行民主集中制， 搞 从制度上杜绝重大 搞 问题决策的盲目性 搞 和随意性。在实际 搞 工作中，党委确定 搞 的大事议题，除有 搞 明确规定的以外， 搞 要把握以下三点来 搞 进行确定：带有政 搞 治性、全局性涉及 搞 党的建设的问题； 搞带有阶段性、虽不 搞 是全局但处理不好 搞 会影响全局的问题 搞 ；带有层次性、有 搞 些事情在上面不算 搞 大事但在下面就是 搞 大事的问题。要根 搞 据这些原则，抓住 搞 本镇的大事，定好 搞 议题，提交党委集 搞 体研究，并切实做 搞 到大权揽得住，把 搞 握方向和全局；小 搞 权散得开，防止陷 搞 入事务主义。与此 搞 同时，我们还要抓 搞 好群众关心的热点 搞 问题决策。在乡镇 搞 一级，领导干部决 搞 策的大多是事关群 搞 众关心的热点问题 搞 ，有些虽然不是事 搞 关全局的大事，但 搞 大多是直接关系到 搞 群众切身利益的问 搞题，如果处理不好 搞 ，就有可能影响到 搞 一个地方的稳定， 搞 影响到改革与发展 搞 的大局。

　 深入 搞 调查拿预案。决策 搞 不是个人单纯的抉 搞 择行为，而是一个 搞 由问题界定、信息 搞 收集、方案设计、 搞 科学论证、集体讨 搞 论和决策方案的最 搞 终抉择等多个程序 搞 紧密相扣的科学流 搞 程。“凡事预则立 搞 ，不预则废。”事 搞 前论证是集体议事 搞 和

　决策的基础。党 搞 委开会研究重大问 搞 题也是如此。在实 搞 际工作中，完成一 搞 个决策的流程，并 搞 不排斥领导者个人 搞 的阅历、知识、智 搞 慧和胆略，但是科 搞 学决策对重大问题 搞 所涉及的信息、专 搞 业知识及专业工作 搞 经验的高度要求， 搞 往往超出了个人的 搞 能力范围，所以任 搞 何重大问题的决策 搞 都必须依靠集体智 搞 慧。这种集体智慧 搞 ，不仅仅体现为议 搞 事会议上的集体讨 搞论，也体现为议事 搞 前的深入调查、科 搞 学论证。缺了事前 搞 调查论证这道程序 搞 ，决策就可能出现 搞 很大的主观性和随 搞 意性，所以说：“ 搞 没有调查就没有决 搞 策权”。只有进行 搞 深入广泛的调查研 搞 究，才能保证领导 搞 决策的科学性。领 搞 导者对确定要决策 搞 的议题不能仓促上 搞 阵，更不能临时动 搞 议。对所要讨论的 搞 问题尤其是重大问 搞 题，主管、分管领 搞 导，要进行充分的 搞调查研究和广泛的 搞 科学论证，拿出可 搞 行的预案，供党委 搞 研究讨论，优选方 搞 案，作出最佳决策 搞 。这样既便于党委 搞 统一认识，又能有 搞 效防止决策失误。

　搞

　个别酝酿求共 搞 识。个别酝酿，是 搞 党委形成决议之前 搞 交流思想、交换意 搞 见的必要过程，是 搞 议事、决策的必要 搞 环节和重要方法， 搞 是党内生活的进步 搞 和完善。实践证明 搞 ，搞好会前的个别 搞 酝酿，是党委实施 搞 科学决策必不可少 搞 的重要环节，有利 搞 于统一思想、及时 搞 化解各种矛盾、增 搞 进班子的团结、提 搞 高会议的质量。做 搞 好会前的酝酿工作 搞 ，要坚持“三不搞 搞 ”，即不搞临时动 搞 议、不搞私下授意 搞 、不搞形式主义。

　搞

　为此要注意三点：

　搞 一是班子成员之间 搞 要经常通气，对会 搞 议讨论的问题坦诚 搞 交换意见，求得初 搞 步共识。二是不能 搞 把个别酝酿理解为 搞 少数人的酝酿，而 搞 必须坚持全体党委 搞 成员的酝酿，必要 搞 时要组织机关干部 搞 乃至村组干部搞好 搞 相关工作的酝酿， 搞 广泛听取各方面的 搞 意见，使决策有扎 搞 实的群众基础。三 搞 是注意把握正确原 搞 则，即个别酝酿要 搞 由班子成员在一定 搞 范围内有组织地进 搞 行，不能你找一帮 搞 、他拉一伙，不能 搞 不分场合、不分对 搞 象地到处酝酿；对 搞 保密性强的问题， 搞酝酿中还要严守秘 搞 密。同时，不能以 搞 个别酝酿代替党委 搞 集体讨论。酝酿只 搞 是一种手段，使每 搞 个班子成员都对酝 搞 酿的事项有一个基 搞 本的态度，是初步 搞 的统一思想、求得 搞 共识，问题如何决 搞 定，还是要通过会 搞 议的充分讨论，按 搞 照民主集中制的原 搞 则作出决定。

　 搞 会议集中作决断。

　搞 会议决定是党委集 搞 体决策的实现形式 搞 和必经程序，是通 搞 过充分的民主和正 搞 确的集中后实现党 搞委集体领导作出决 搞 策的时机，直接关 搞 系到决策的正确与 搞 否和质量高低，也 搞 是决策民主化、科 搞 学化和规范化的关 搞 键环节。只有坚持 搞 会议决定，才能保 搞 证党委决策的合法 搞 性和正确性，才能 搞 体现民主集中制中 搞 少数服从多数的原 搞 则。通过会议决定 搞 ，一方面有利于提 搞 高决策的正确性， 搞 如果说一个人的深 搞 思熟虑有助于正确 搞 决策，那么，几个 搞 人、更多的人的深 搞 思熟虑更有利于正 搞 确决策，在多数情 搞 况下，多数人的

　意 搞 见更为正确，少数 搞 服从多数无疑有利 搞 于提高决策的正确 搞性和科学性。另一 搞 方面有利于领导作 搞 用的发挥。领导不 搞 仅是做出决策，更 搞 要推动决策的执行 搞 。实践证明，少数 搞 服从多数，有利于 搞 政令畅通。多数人 搞 赞成的决策，执行 搞 顺利，效果也会更 搞 好。在会议决定中 搞 ，党委书记作为“ 搞 一班人”的班长是 搞 会议的主持者，对 搞 形成正确决策负有 搞 重要责任。班子的 搞 其它成员在会议决 搞 定时，要有全局观 搞 念，自觉地站在党 搞 委工作大局上提意 搞 见、谈看法，不能 搞 只讲分管工作重要 搞 ，更不能搞本位主 搞 义。这样，会议决 搞 定所要作出的决策 搞就会随着决策时机 搞 的准确把握而顺利 搞 作出。

　 加强监 搞 督作保障。加强监 搞 督是集体议事和决 搞 策机制的执行保证 搞 。要保证领导集体 搞 议事和决策规则的 搞 顺利执行、作出的 搞 决策科学民主，还 搞 必须加强监督。合 搞 理地公开重大问题 搞 决策的过程与结果 搞 ，扩大对议事过程 搞 和结果的知情范围 搞 ，接受群众、班子 搞 内部和上级领导的 搞 及时监督，对决策 搞有着很好的预防和 搞 矫正功能，一旦决 搞 策过程在哪道程序 搞 违规，或者决策出 搞 现错误、潜在弊端 搞 ，还有机会及时发 搞 现和纠正。对一个 搞 问题的决策，随时 搞 可能掺合领导成员 搞 个人的道德风险， 搞 就是完全出于公心 搞 ，也难免发生错误 搞 ，多几道监督关口 搞 ，可以减少决策失 搞 误，提高领导干部 搞 科学决策的水平。

　搞

　二、加强党风 搞 廉政教育，加快和 搞 谐×××的建设步 搞 伐

　反腐倡廉工 搞 作是一项复杂性、 搞 长期性、系统性工 搞 程，任重道远，我 搞 们切不可掉以轻心 搞 ，要以历史、以现 搞 实案例为鉴，时刻 搞 绷紧廉洁这根弦， 搞 做到形象上自重， 搞 思想上自省，纪律 搞 上自警，工作上自 搞 励，切实堂堂正正 搞 做人，清清白白做 搞 官，老老实实做事 搞 ，开创风清政明的 搞 良好局面，谱写和 搞 谐×××建设新篇 搞 章。

　 端正认识 搞 ，提高觉悟，充分 搞 认识加强廉政建设 搞 的重要性和必要性 搞 。“廉政”一词最 搞 早见于春秋时期。

　搞 廉政就是政治上的 搞 廉洁清明。加强廉 搞 政建设是优化×× 搞 ×发展环境、建设 搞 和谐×××的需要 搞 。一个地方的党风 搞 、政风、民风不仅 搞 关系该地的形象， 搞 也直接影响到该地 搞 的发展。建设和谐 搞×××是当前全镇 搞 上下共同奋斗的目 搞 标。×××的形象 搞 ，×××的发展， 搞 离不开健康、向上 搞 的党风、政风、民 搞 风作支撑、作保障 搞 。古人说：“上有 搞 所好，下必甚焉” 搞 。“上梁不正下梁 搞 歪，中梁不正倒下 搞 来”。×××的党 搞 风、政风、民风需 搞 要党的组织、党员 搞 干部和全镇人民共 搞 同努力。说得更近 搞 点，就是要求我们 搞 在座的各位带头作 搞 表率。如果我们不 搞率先垂范、以身作 搞 则，而要求下级和 搞 普通民众身正行端 搞 ，则无异于痴人说 搞 梦。榜样的力量是 搞 无穷的。一个单位 搞 如果“一把手”品 搞 高行正，自然是上 搞 下一心，欣欣向荣 搞 ，否则，是乌烟瘴 搞 气，相互窝斗。廉 搞 政，对于我们来说 搞 并不是遥不可及的 搞 ，而关键在于我们 搞 怎样去认识它，怎 搞 样对待手中的

　权力 搞 。

　 正视问题， 搞 勇于解剖，切实增 搞 强廉政建设的责任 搞 感、紧迫感。当前 搞 ，全镇党风总的来 搞 说是好的，绝大多 搞 数党员干部是清廉 搞 清白的。但不可否 搞 认，也还有少数党 搞 员干部存在以下几 搞 方面的问题：

　 搞 一是作风不实。做 搞 事情不深入实际， 搞 浅尝辄止，想问题 搞 不深思熟虑，简单 搞 草率；作决策不集 搞 中民意，盲目武断 搞 ；汇报工作不实事 搞 求是，浮夸瞒骗， 搞 如此等等，不一而 搞 足。

　 二是纪律 搞 不严。有令不行， 搞 有禁不止，搞上有 搞 政策，下有政策。

　搞 纪律观念十分淡薄 搞 ，党委、政府开个 搞 会，要么迟到，要 搞 么早退，要么代会 搞 ，甚至多次缺会， 搞 特别是一些驻镇单 搞 位！

　 三是精神 搞 不振。朝气不足， 搞 暮气有余。瞻前顾 搞 后，畏手畏脚，求 搞 稳怕风险，不敢闯 搞 不敢试。无干事之 搞 激情，有观望之茫 搞 然。

　 四是正气 搞 不足。平常时期看 搞 不出，关键时刻站 搞 不出，危难时刻豁 搞 不出，事不关已， 搞 高高挂起。原则意 搞 识不强，机会主义 搞 盛行，新风正气不 搞 维护，歪风邪气偏 搞 袒护。

　 五是方 搞 向不明。不读书看 搞 报，不了解时事， 搞 不清楚形势，说话 搞 办事老一套，有时 搞 还闹出了笑话。做 搞 一天和尚撞一天钟 搞 ——得过且过。

　搞

　六是执法不公。

　搞 以情代法，以罚代 搞 法。执行公务吃拿 搞

　卡要，不给好处不 搞 办事，给了好处乱 搞 办事。执法只顾部 搞 门小利益，不讲全 搞 镇大观念。

　 以 搞 上几种现象的存在 搞 ，严重影响了我们 搞 党员队伍的健康发 搞 展，对良好党风的 搞 形成是一种障碍， 搞 我们切不可等闲视 搞 之，必须引起足够 搞 的重视。分析产生 搞 这些问题的原因， 搞主要有以下几点：

　搞

　一是忽视学习 搞 ，轻视教育。古人 搞 云：“博学切问， 搞 所以广知；深计远 搞 虑，所以不穷”。

　搞 学习不能改变人生 搞 的起点，但可以改 搞 变人生的终点；不 搞 能改变人生的长度 搞 ，但可以改变人生 搞 的宽度。从许多贪 搞 官落马后忏悔，十 搞 有**说放松了学 搞 习教育，放松了世 搞 界观的改造。当前 搞 ，不少党员干部忽 搞 视学习、轻视教育 搞 的问题还相当严重 搞 。一方面是党员干 搞部的自觉性不强， 搞 有的同志几乎不自 搞 学；另一方面是支 搞 部没有组织好学习 搞 教育，一些学习教 搞 育活动都流于形式 搞 。

　 二是疏于管 搞 理，缺少约束。古 搞 人云：堤防不筑， 搞 尚难支移壑之虞； 搞 操守不严，岂能塞 搞 横流之性。一些同 搞 志走向腐化堕落的 搞 深渊，一方面是其 搞 品行操守不端所致 搞 ，另一方面也跟管 搞 理约束不到位、形 搞 同虚设有关。权力 搞 是一把双刃剑，用 搞 好能造福人民、升 搞 华自己，用不好则 搞 贻害百姓甚至给自 搞 己带来灭顶之灾。

　搞 管理约束起来，也 搞 许不自由、不自在 搞 ，但正因为有了管 搞 理约束，才会让你 搞 有敬畏收敛之心， 搞才不会在太自由的 搞 天空中行走而跌得 搞 头破血流。

　三 搞 是随俗从众，心存 搞 侥幸。不少违法违 搞 纪的人认为：现在 搞 大环境是这样整个 搞 社会风气都如此， 搞 别人大贪也只是判 搞 个十来年，真正枪 搞 毙的还是极少数， 搞 我捞点点就能出事 搞 ？久而久之在这种 搞 自我安慰中愈陷愈 搞 深，而忘了“莫伸 搞 手，伸手必被捉” 搞 的千古教训。俗话 搞 说：“不怕一万， 搞 就怕万一。”心存 搞 侥幸毕竟是靠不住 搞 的。目前×××的 搞 各项建设正逐步推 搞 进，几个大的项目 搞 正逐步实施。美好 搞 家园建设、征地拆 搞 迁、油路改造、各 搞 项涉农惠农补贴等 搞 等都或多或少...

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