高校党建工作经验材料10篇

高校党建工作经验材料10篇高校党建工作经验材料　2012.10复旦大学开展“示范党支部”创建针对研究型大学研究生规模超过本科生、研究生党员人数逐年增加的特点，下面是小编为大家整理的高校党建工作经验材料10篇,供大家参考。

篇一：高校党建工作经验材料

12.10复旦大学开展“示范党支部” 创建针对研究型大学研究生规模超过本科生、 研究生党员人数逐年增加的特点， 复旦大学连续多年开展“示范党支部” 创建评选工作， 探索研究生基层党建工作长效机制， 在加强基层组织建设中创先争优。复旦大学修订完善了 《研究生党支部建设条例》， 明确党支部建设的目 标、 任务和考核要求； 制作印发了 《研究生党支部管理手册》， 对支部管理的各项制度、 工作计划的落实提出具体要求； 制定了 《研究生示范党支部创建评选标准》， 从思想建设、 组织建设、 制度建设三个方面明确了示范党支部应达到的标准。通过自 主申 报、 组织推荐等环节， 学校每年选择一批工作基础较好的党支部，作为“示范党支部” 创建集体并对其精心培育。

　在研究生日 常化社会实践项目 中，设置“示范党支部创建” 系列， 每个支部都可以申 请到一个社会实践项目 ， 开展社会服务和调研活动； 设立党支部工作创新基金， 为基层党支部工作提供有力保障。学校还组织各支部开展互访互评活动， 包括组织生活观摩会、 经验交流座谈会和小组汇报互评会， 最终通过公开答辩评出示范党支部。

　●（复旦大学创 先争优活动 领导小组 办公室）四川大学华西医院开展创先争优活动四川大学华西临床医学院开展创先争优活动以来， 牢牢把握“筑坚强堡垒、 做行业模范、 建一流学院” 的主题， 将创先争优与教学医疗工作融为一体， 成为推动中心工作、 完成重点任务的动力和保证。面对现行医疗卫生资源状况及其服务模式难以满足急剧增长的社会服务需求的矛盾， 学院跳出院际围墙， 积极**社会就医难题， 以“网络+联盟” 的模式先后在四川金堂、 郫县、 彭州、 汶川、 绵竹、 绵阳等市县， 推进区域医疗卫生信息网络平台和城乡 一体区域协同医疗服务体系的建设， 实现了病人服务模式的创新， 促进了有限医疗卫生资源的最大化利用， 切实降低医疗卫生服务费用， 为实现医疗卫生服务的城乡均衡发展发挥了积极的作用。为了顺应当今医学科学和医学教育发展的趋势， 进一步提高人才培养质量， 学院与华西基础医学与法医学院合作， 进一步深化课程改革， 搭建跨学科、 跨学院的校际平台。

　围绕学科建设， 学院建立了人才队伍建设和人才引 进机制， 加强科研基地的建设， 积极构建学科群， 鼓励学科交叉， 从而有力地推动了学科整体发展， 医院综合科研能力、 学术水平及人才培养质量得到全面提升。

　●（四川 大学华西临床医学院党委）吉林大学实施“文化荣校” 战略吉林大学始终把大学文化建设摆在突出地位， 大力实施“文化荣校” 战略， 着力培育大学精神， 积极探索适应高水平研究型大学要求、 体现自 身特色的大学文化建设之路。学校提出以 “求真务实的科学精神、自由 民主的人文精神、开放兼容的认同精神、明德隆法的治校精神、与时俱进的创新精神”为核心的大学精神， 确定了校训、校歌、校徽、校标、形象色。

　在校报开设了 “吉大精神”、 “吉大经典”、 “吉大故事”等专题栏目 ，对师生进行爱校荣校教育。

　在学生中积极开展主题教育、志愿服务教育、典型教育等活动， 强化大学生胸怀天下、敢于担当的责任感， 努力在学校形成浓郁的文化育人氛围， 不断提升广大师生员工对吉林大学的文化认同。

　●（巩英春卜 立平）（本组文章请看党建网：

　www.dangjian.com）（责任编辑：

　黄武）加强高校党建工作经验集萃党建工作43

篇二：高校党建工作经验材料

党建“火车头”构筑育人新高地

　 教育部对中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位进行了公布，这标志着高职院校进入了“双高”建设的“快车道”。按照《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，在这一轮建设期，高职院校重点要完成“一加强”“四打造”“五提升”的十项改革发展任务，形成职业教育中国方案，其中首要任务就是加强党的建设。

　******在全国高等学校党的建设工作会议上指出，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。基于此，陕西铁路工程职业技术学院从夯实课堂“主渠道”、用好网络育人阵地、配强党建师资队伍等方面进行破题，全面加强党的建设，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

　夯实课堂 “ 主渠道 ” 首先，实施“一体两翼”模式，打造思政“金课”。根据高职学生思维特点及行动导向、理实一体教学模式所带来的变化，积极探索以激活教学内容为主体，拓宽教学载体和改革教学方法为两翼的实践教学模式，从课堂实践、校内实践、校外实践和假期社会实践 4 个环节，创新实践载体、丰富实践形式。该实践教学模式注重课堂理论教学与社会实践的结合，帮助学生开阔视野，加深对所学内容的理解，并学会运用所学理论分析社会实践中的一些问题。其中，课堂实践主要针对每个教学专题，设计不同的实践活动，如微视频拍摄、演讲、社会调查、情景剧演出等，学生组成团队共同策划、展示，并由学生对成果进行评分，在学生中形成比、学、赶、帮、超的良好氛围；校内实践主要依托学院的红色文化长廊、窦铁成事迹展览馆、校史馆、中国铁路发展史馆对学生进行全覆盖的实践教学；校外实践主要依托

　挂牌的实践教学基地，聘请优秀讲解员为校外实践教学兼职教师，对学生开展实践教学；假期实践主要组织学生利用寒暑假进行多种形式的实践活动，收假后对优秀的实践成果进行评比、表彰和展示。

　其次，推进“三层面”工作，形成协同育人效应。******在全国高校思想政治工作会议上指出要“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。为此，学院深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，推动课程思政教学改革，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，具体分“三层面”推进工作：一是做好顶层设计，制订“课程思政”综合改革指导意见和实施方案；二是要有具体举措，邀请专家作讲座、开展课程思政专项课题研究、举办教学竞赛等；三是强化协调督导，按照实施方案，将二级部门开展课程思政的情况纳入部门年度考核之中，进行奖励处罚。

　用好网络育人阵地 ******在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，要运用新媒体、新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。

　为此，学院第一是实施三项制度，加强网络阵地建设。“三项制度”为网络信息安全制度、新媒体平台管理制度和网络作品奖励制度。学院成立了以党委书记为组长的网络信息安全工作领导小组，全面落实网络信息安全的主体责任；印发了校园新媒体建设与管理办法，明确了校园新媒体平台的范畴、组织管理和审批制度、内容发布和信息安全等；出台了网络思政工作奖励办法,并在年底进行考核和评比表彰，同时修订了教师职称评审办法，明确发表优秀网络宣传作品等同于论文发表，极大地调动了广大教师参与网络思政工作的积极性。

　第二，建设六大平台，扩展育人传播途径。“六大平台”即微博、微信、抖音、校园网、陕大在线共建频道和易班平台。学院官方微信选题聚焦师生群体，设有出彩铁院人、铁院名师、铁院故事等栏目，通过宣传典型人物、优秀校友事迹等，达到网络思政育人润物无声的效果。同时，作为陕西省首批高校参与易班网站建设，截至目前用户

　近 2 万人，公共群 407 个。易班互动社区实施“易班+团建”“易班+党建”的网络思政育人模式，围绕新中国成立 70 周年和十九届四中全会等重大事件开展征集祝福、最佳评论、我和祖国的故事等活动，切实使高职生思想政治教育活起来。同时，微博、抖音及校园网等新媒体平台用不同的话语体系传递主旋律、正能量，积极引导高职生们培育和践行社会主义核心价值观。

　第三，塑造“铁小匠”品牌，彰显育人特色。党的十九大报告中提出“弘扬劳模精神和工匠精神”。为此，学院打造了“铁小匠”网络思政人物品牌作为陕铁院学生的化身，以“德修身 技立业”校训、“吃苦奉献 拼搏争先”的学院精神作为自己的座右铭，通过勤学、勤练、勤思考来提升专业技能和知识水平，以成为一名祖国铁路事业急需的“大国工匠”为自己的奋斗目标。依托“铁小匠”卡通形象，学院推出了一系列线上线下文创产品，在各类网络思政活动中使用推广。

　配强党建师资队伍 一是锻造“融合体”思政队伍。与中铁一局集团公司、中国铁路西安局集团有限公司、中共渭南市委党校共建马克思主义学院，实施“思政课教师队伍与辅导员队伍融合，思政教学与学生教育管理融合；思政课与‘二课’结合，思政课教学与网络思政结合，思政课与课程思政结合”的“两融合三结合”思想政治教育工作体制机制，形成“大思政”格局。思政课专任教师担任班主任或辅导员工作，全程参与学生教育管理。出台专门文件，提高思政课专任教师的岗位津贴。实现思想同心、目标同向、资源共享。

　二是实施党建“双带头人”制。选优配强专职党总支书记，推行教研室主任与支部书记一人兼任，机关总支书记由处职干部兼任，教工支部书记由处科级干部兼任的办法。坚持“两学一做”常态化，规范党员“三会一课”制度，实行总支书记、支部书记党建述职制度，推行“大师+支部”“项目+支部”“创业+支部”等模式，发挥考核“指挥棒”作用，有效促进了基层组织建设。

　三是锻造“四有型”教师队伍。开展师德师风教育和评选活动，引导全体教师争做“四有”好老师。实施教师必须担任班主任制度，组建师德楷模教师团队，深入学生班级定期开展价值引领教育活动。要求每门课程都育人、每位教师都承担育人责任，确保各课程同向同行，形成协同效应。

　用党的建设为高校办学治校扬帆护航

　 ******在庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会上讲话强调，“前进征程上，我们要坚持中国共产党领导，坚持人民主体地位，坚持中国特色社会主义道路。”学****重要讲话，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢固树立“抓党建就是抓方向抓根本”的理念，把党的建设贯穿立德树人全过程，坚持不懈壮筋骨，持之以恒强堡垒，使党的建设成为办学治校的精准导航仪和有力推进器。

　以政治建设为高校党的建设的首要任务和铸魂工程。要坚持以政治建设为统领，牢牢把握办学治校的正确方向，把旗帜鲜明讲政治贯穿到党委把方向、管大局、做决策、保落实的全过程。要把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，作为高校全部工作的主题主线，扎实推动进教材、进课堂、进头脑工作，努力在学懂弄通做实上下功夫，在“天天见”“天天新”“天天深”上见成效。严格落实高校意识形态工作责任制，大力实施思想政治工作质量提升工程，努力办好思想政治理论课，按照全员全程全方位育人要求，推进思政课由“公共课程”向“关键课程”转变，由“思政课程”向“课程思政”拓展，由“课堂课程”向“实践课程”延伸。

　以打造基层战斗堡垒作为推进高校党的建设的基础工程。不断壮大坚实牢靠的党建“根据地”，要抓好责任压力传导，将党建工作责任“一竿子插到底”，真正做到责任在肩、压力在心、任务在手。要全面推进支部“五化”建设，按照“支部建在专业上”的思路，完善基层党组织架构，配齐配强支部书记，防止基层党组织有名无实、有

　责无权的现象，努力使基层组织筋强骨壮、形神兼备。要抓好素质能力培养，坚持不懈对基层党员开展先进性教育和纯洁性锤炼，对基层党务工作者进行党的知识熏陶和党建业务培训。要抓好党建品牌活动打造，适应当前“微时代”的特点，以“微积分”为载体构建“学生党员培养机制”，以“微阵地”为载体建立“学生公寓党建工作站点”，以“微活动”为载体实施“学生党员党性修养提升工程”，以“微社团”为载体成立“学生党员志愿服务队”，以“微通讯”为载体打造“学生党建工作宣传平台”，通过开展党建品牌活动，提升基层组织的感召力和影响力。

　以打造干部队伍和人才队伍作为高校党建工作的特殊使命。办好中国特色社会主义大学，必须坚持党管干部、党管人才的原则，把培养一支高素质的党员干部队伍和人才队伍作为高校党建工作的基础工程和长远建设，努力培养办学兴校“生力军”。建设高素质队伍，就要着力抓好党员干部这个“龙头”，加强对他们的精神“补钙”和理论“吸氧”，让他们在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为;就要着力筑牢人才队伍这个“支撑”，把人才培养工作落实到“识才”“爱才”“用才”“容才”“聚才”各个方面，最大限度把人才队伍的“势能”激发出来;就要着力拓展社会实践这个“课堂”，注重以增强社会责任感为出发点，以强化爱国爱民情怀为着眼点，以提高社会服务能力为落脚点，组织师生走出校园、走向社会，广泛开展扶贫支教、社区义诊、健康宣讲、志愿服务、对口培训等社会实践，最大限度把干部和人才队伍的“潜能”激发出来，发扬斗争精神、提高斗争本领，把初心和使命落实到本职岗位上、一言一行中，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。

　以强化廉政机制建设作为推进高校党的建设的保障。必须持之以恒抓好党风廉政建设，全方位扎细扎密扎牢制度笼子，建立起管权、管事、管人相统一的制度机制，努力构筑从严治校的“防火墙”。强

　化廉政机制建设，就要把纪律和规矩挺在前面，规范权力运行机制，用制度明确权力运行中“可为”和“不可为”的边界，努力在权力运行这个重点环节架设好带电的“高压线”。要完善作风监督机制，积极构建“上级巡视巡察+院内巡查+内部审计”相结合的监察督查新模式，用明亮的“聚光灯”对准关键的人和事。

篇三：高校党建工作经验材料

智解民忧 打造基层善治样板（区级基层党建工作经验）（1）

　作为 ** 市政治、经济、文化中心，近年来，** 区坚持以基层党建标准化、规范化、信息化建设为引领，聚焦服务群众、改善民生、增进福祉，在强基固本、提质增效上做文章，着力打造全市城市党建工作的样板和标杆。

　一、夯基垒台，筑牢城市治理“四梁八柱” 坚持以“统”的理念和方法，构建“整”的机制和体系，让各级党组织联动起来，各类资源融合起来。

　拧紧四级“动力轴”，在活机制上做文章。建立区、街道、社区、小区（网格）四级联动组织架构，各层级召开 x 余次党建工作联席会就城市党建工作进行研究讨论，形成区级抓统筹、街道抓推进、社区抓落实、小区（网格）抓提升的工作格局。加大赋权扩能减负力度，下放整治市容市貌、开展困难救助、打击“两违”建筑等 x 项审批执法权限。取消职能部门直接考核街道，明确社区工作准入清单。

　扩大党建“朋友圈”, , 在优服务上求创新。搭建街道、社区党委与驻地单位、新兴领域党组织共驻共建联合体，吸收 x 名驻地党组织负责人担任社区兼职副书记或兼职委员，x 个城市街道分别成立综合党委兜底管理辖区内“两新”组织及新兴领域党组织。以党群服务中心为平台，引导驻地单位、行业领域党组织将服务重心下沉、人员力量下沉，设置涵盖民政、社保等 x 余项办事流程的“妈妈式”服务清单，推行“一门式”办公、“一站式”办结，试点开展“全岗通”“错时工

　作制”等服务机制，推动资源汇集在一线、问题处理在一线，让群众享受个性化的“一站式”服务。

　打造特色“风景线”，在立品牌上下功夫。围绕有效覆盖、集约利用、开放共享，制定出台《党群服务中心及党组织阵地建设基本规范》，整体靓化提升 x 个社区党群服务中心，将学习教育、公共服务、会商议事、文体活动等功能区域有序规范，健全完善党群服务中心体系功能，打造集政策咨询、便民服务、党群议事、文体娱乐为一体的开放式、一站式、共享式综合服务平台。以党群服务中心为圆心，构建 15分钟“党建红心圈”“便民服务圈”，为有需要的居民及时提供真诚贴心的妈妈式服务，打造独特靓丽风景线。

　二、强筋壮骨，建强社区服务“硬核团队” 建强社区党组织书记、社区工作者、党员志愿者“三支队伍”，搅活社区治理“一池春水”。

　强化“领头雁”建设。利用社区“两委”换届，全面实现社区党组织书记、主任“一肩挑”，确保每个社区均有一名 35 岁以下、大专学历以上“两委”成员，书记大专及以上学历占比 x%，平均年龄 x 岁，实现学历更高、素质更强、结构更优。组织新任社区书记前往先进地区干部学院开展专题培训，上好履新“第一课”。加大从优秀社区党组织书记中考录公务员、事业编人员的力度，20** 年以来共选拔 x 名。

　建强“主力军”队伍。加强社区工作者职业体系建设，出台《**区社区工作者职业体系建设的若干措施》，从范围职责、选拔任用等 x个方面明确 x 条具体举措，让有为者有位、能干者能上。面向社会公开招录 x 人进入全区社工人才储备库，优先选聘 x 人到社区工作。注

　重因需施教、因材施教，有计划、分批次、多渠道地对社区工作者进行轮训，区、街道两级举办各类培训 x 期，实现社区干部培训“全覆盖”、综合履职能力“大提升”。

　激活“红细胞”动能。创新党员分类管理，从细化类型分、优化举措管、实化平台用三个方面，提升党员管理效能，激发社区党员活力。广泛开展无职党员设岗定责，组建“六老”服务队、“妈妈帮帮团”等志愿组织，及时处理社区难题。x 余名党员志愿者担任基层网格员，万余名社区党员在疫情防控、文明创建等重大任务投身一线、贡献力量。以党史学习教育为契机，组织老党员、老模范参与党史宣讲，激发广大党员群众爱党爱国之情，增强社区党组织的凝聚力、向心力。

　三、多方聚力，共绘基层善治“** 画卷” 发挥社区党组织的“磁石效应”，引导社区居民、物业企业、共建单位、驻地党组织等多方参与、多元共治，提升市域社会治理成效。

　党群联心，变“为民做主”为“由民做主”。将服务群众、改善民生作为工作的落脚点，创新实施“邻里党建”“小网格、大联盟”等特色品牌，健全居民议事会、“一事一议”等议事规则，搭建沟通议事良好平台，围绕老旧小区改造、道路白改黑等问题，集合广大群众智慧，把脉问诊、对症开方，引导社区群众有序参与社区治理工作，实现居民自治“零散化”向“组织化”转变。2020 年以来，通过居民议事会讨论解决社区事务 x 余件。

　物业联管，变“主管主治”为“共管共治”。探索“党建引领红色物业”模式，发挥社区党组织、物业企业、业委会“三驾马车”的力量，把“小区网格、业主委员会、小区物业、小区业主、党员志愿者”

　等多元主体贯穿起来，单独建立 x 个小区党支部，x 个党支部、x 个党小组覆盖全区 x 个社区网格，数百党员志愿者担任基层网格员，形成“党建引领、社区协同、各方联动”的物业管理服务格局，党建引领更加有力、物业服务更加有序、社区治理更加有效。

　单位联建，变“单兵作战”为“组团协作”。深化在职党员进社区，以共驻共建为桥梁纽带，利用钉钉、微信等数智化平台，实行“社区吹哨、党员报到”，x 余名在职党员就近“报到”“入列”。用好用活“需求、资源、项目”三张清单，以社区党组织为核心，注重居民所需，建立“需求”清单；以党建为纽带，积聚融通区域优势资源，建立“资源”清单；健全双向沟通协商、双向考核评价机制，推动共建单位与社区党组织建立“项目”清单，通过群众“点单”，支部“下单”，单位“接单”，x 个机关事业单位与 x 个城市社区共建项目 x 个，社区治理从“单兵作战”变为“组团协作”，有效实现资源共享、事务共商、区域共治。

　** 职院基层党建经验：“四三”工程夯实基层党建工作（高校学院）（2）

　** 职业技术学院是 20** 年 x 月经 ** 省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校。近年来学校党委高度重视大学生思想政治教育工作，着力构建大思政“三全育人”工作体系，利用 ** 丰富的英模文化资源，树立英模文化育人品牌、涵育工匠精神。** 职业技术学院思想政治课教学部党总支（以下简称“思政部党总支”）在学校党委

　的领导下，以党的建设为统领，以立德树人为己任，以英模文化为抓手，以“四三”工程提升党组织的凝聚力、战斗力、创新力和服务力，打造了基层党建新模式，熔铸了“英模”党建品牌。

　一、“三维度”推进标准化建设提升党组织凝聚力 英模人物的榜样作用，能够激发社会正能量。思政部党总支坚持弘扬英模文化、涵育工匠精神，从“学、讲、干”三个维度助力党组织标准化建设。

　坚持“学”以贯之，强化政治引领。学校挖掘、整理英模事迹，推动英模文化学习制度化、常态化；修订完善《党总支政治学习与培训制度》 《党员管理制度》等规章制度，不断提升组织建设规范化水平。

　坚持“讲”字发力，增强制度自信。学校全面梳理“四史”典型英模人物，提炼精神元素；邀请先进模范人物讲党课，引进英模文化进校园；充分运用学习强国平台的丰富资源，制作、推送微党课，以平台标准传播促进党课建设。

　坚持“干”以进取，写好奋进之笔。学校启动“样板党支部”与“英模”党建品牌共建项目，建设完善党员活动室、资料室、英模文化长廊等配套设施，实现了样板党支部与“英模”党建品牌创建同步发展。

　二、“三认同”强化队伍建设提升党组织战斗力 思政部党总支以英模文化为抓手，以“三认同”教育为重点，创新党员队伍建设与管理，不断增强党员教师的“三认同”。

　发掘红色资源，增强政治认同。学校组织教师赴全国知名红色教育基地学习，搜集整理英模文化资料，编写“四史”教育系列丛书，

　感悟中国共产党领导的历史必然性，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　弘扬红色文化，增强思想认同。学校借助校内鲁西“四史”主题教育馆、孔繁森精神与红色文化研究院、校园长征路实践教学点等，让全校师生感悟革命前辈感人事迹，实现英模文化与思政教育的有机结合。

　开发党课资源，增强情感认同。学校围绕英模文化，组织党员教师开发精品党课，编写地方革命人物校本教材，讲红色故事，录制孔繁森系列微党课，体悟党的为民情怀和担当精神。

　三、“三创优”深化育人实践提升党组织创新力 立德树人是教育的根本任务。作为 ** 样板支部，思政部党总支坚守为党育人、为国育才的初心使命，党建、业务双融合，创造性开展思政育人工作。

　创建示范课堂，优化理论育人。学校将英模文化以故事、案例等形式浸润到思政必修课教学中；开设了《中共党史教育》《图说国史》《** 红色记忆》等“四史”选修课，让英模文化成为思政课的“活教材”。

　创新实践品牌，优化实践育人。学校发挥地方红色文化优势，设计开发了“四主题、六路线”红色研学项目，把思政小课堂与社会大课堂有效结合；开展英模文化社团展示、剧目展演、故事宣讲等活动，提升英模文化吸引力和亲和力。

　。

　创构媒体矩阵，优化网络育人。学校依托校园网站、“两微一端”，创建英模文化网站、专栏。创作微视频讲述英模故事、传播英模精神，

　打造英模文化多元化、立体化宣传格局。

　四、“三协同”助力基层党建提升党组织服务力 思政部党总支立足 **、面向全省，“三协同”助力基层党建，提升党组织服务地方的能力。

　协同市委党校，深化党建研究。学校与中共 ** 市委党校实行校校联合，共建 ** 第一家“党校分校”，加强党建工作研究，挖掘红色文化、开发地方文化、传播党建文化。

　。

　协同基层社区，服务党员群众。学校与街道社区共建“社区党校”，组建党课讲师团，打造“红帆领航”宣讲品牌。

　协同企事业单位，加强党性锤炼。学校组建宣讲团队，深入企事业单位开展党课宣讲；与企事业单位联合，开展党性培训、业务培训；成立繁星公益实践队，送演原创红色剧目、送讲经典红色故事，校企协同，创新基层党建新途径。

　初心如炬，使命在肩。** 职业技术学院思政部党总支将继续坚持为党育人、为国育才初心使命，弘扬英模文化、传承英模精神，努力培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才，向党的百年华诞献礼！

　** 市互联网行业党建经验：守正创新担当作为，着力构建网上网下最大同心圆（3）

　党的十八大以来，以***同志为核心的党中央高度重视互联网、发展互联网、治理互联网。******多次就互联网工作作出重要

　批示指示，强调“要旗帜鲜明、毫不动摇地坚持党管互联网”“要加强社会组织党的建设，探索加强新兴业态和互联网党建工作”。** 市委网信办认真贯彻落实中央和省委、市委决策部署，坚持党建引领，统筹机关党建和行业党建两条主线，建立 ** 市互联网行业党委，凝聚工作合力，着力构建网上网下最大同心圆。

　一、加强顶层设计，搭建大党建工作格局 坚持党管互联网原则，立足网信办的职能定位，旗帜鲜明讲政治，大力推进机关党建和行业党建“双线并进”，积极构建大党建工作格局。一是成立互联网行业党委。深入贯彻落实上级关于互联网党建工作要求，成立互联网行业党委，举办 ** 市互联网行业党委揭牌仪式，由市委网信办管理，接受市委组织部（两新工委）领导。成立市网络社会组织联合会、新媒体联盟，明确将“设立中国共产党的组织，开展党的活动”等党建内容写入章程，发挥党员模范作用。二是组织互联网行业党建调研。组织开展互联网企业党建工作调研，对接市场监管、工信、民政、商务等部门，以区（市）为单位组织开展了互联网企业摸底核查，全面掌握企业数量、党组织设置、党员和职工数量，建立了工作台账，全市重点互联网企业 x 家、党组织 x 家、党员 x 人。目前，** 等 x 家企业已单独建立党组织，** 亿维电子科技有限公司、**市昌旭电子商务有限公司等 x 家企业建立了联合党支部，大众网 **分公司设立临时党小组，为推进党的组织覆盖和工作覆盖打下了良好基础。三是建立互联网行业党建示范点。为贯彻落实全国互联网党建工作推进会精神，坚持重点突破，抓实抓好典型示范，进一步提升 **市互联网党建工作水平，按照“三强三好”标准，在各区（市）推荐

　报送基础上，市委网信办经现场考察评审后，最终择优确定 x 个 **市互联网党建工作示范点，为创新开展党建工作发挥了很好的示范作用。

　二、创建“新媒体联盟”，构建清朗网络空间 立足加强党的政治建设，在行业内倡树“一颗红心向党，一颗红心办网”理念，发挥党员先锋模范作用，积极开展学习培训、教育引导等活动，推进互联网行业党建从有形覆盖向有效覆盖转变，不断增强组织的创造力、凝聚力、战斗力。一是开展新媒体负责人培训。落实网络意识形态工作责任制，加强自媒体服务与管理，组织举办全市自媒体学习培训会，对属地 x 家自媒体进行互联网相关法律法规培训，引导自媒体把握正确舆论方向，构建良好网络舆论生态。二是组织新媒体开展党建主题活动。组织网络代表人士到铁道游击队纪念园、白楼湾运河支队纪念馆开展红色主题教育活动，接受党性教育、爱国主义教育和革命传统教育，从红色历史中感悟初心使命，坚定理想信念。三是引导新媒体弘扬正能量。疫情期间，广大互联网人士积极作为，策划推出了“重逢烟火味”等系列公益宣传活动，倡导消费，助推企业复工复产，** 市委网信办组织网络新媒体开设了“这就是 **”“‘抗击疫情共克时艰’** 市优秀公益作品展”等专题专栏，编发、转发稿件 x 余篇，对普及科学防疫知识，引导网民科学抗疫，鼓舞战胜疫情信心做出了积极贡献。微博 ** 同城大使孔祥巍原创抗击疫情文章数十篇，转发各级政府...

篇四：高校党建工作经验材料

校党建示范点】** 学校：“荷美”校内育栋梁（1）

　** 市 ** 初级中学成立于 202x 年 x 月 x 日，学校占地 x 亩，现有在校生 x 人，教职工 x 人，是 ** 市设施最完备、师资力量最雄厚的花园式现代化学校。近年来，学校重视抓好党建工作，创建“荷美”校内党建品牌，促进教育教学大进展。学校先后荣获“全国科研先进单位”、“全国和谐校内”、“全国国防教育特色学校”、“自治区爱国拥军模范单位”、“自治区文明校内”、“** 市先进基层党组织”等荣誉。

　一、留意党建与教学工作融合，培育“荷美”教师 启动名师培育工程，开展“师徒结对活动”，组织优秀的党员教师和年轻教师结对子、认师徒，挂念年轻教师成长成才，今年共有 x位优秀年轻教师递交入党申请书，有 x 位优秀党员教师成为学校中层领导。实施“一师一优课、一课一名师”工程，举办班主任和骨干教师经验沟通会，接受选送培训、远程网络培训、校本培训和送教下乡等多种方式，打造高素养专业化教师队伍。目前，学校共有争辩生学历 x 人，本科学历 x 人，高级教师 x 人，自治区特级教师 x 人，自治区级先进个人 x 人，地市级先进个人 x 人。

　二、留意党建与德育工作融合，培育“荷美”少年 通过“红歌献给党，共圆中国梦”红歌竞赛、《红色传奇》进校内系列活动、“爱国主义”读书教育活动、参观黄大年纪念馆等活动，以同学喜闻乐见、生动活泼的形式，让“红色种子”在同学的心中播种、生根。同时，开展党建带团建活动，坚持党、团、队建配套

　联动，相互促进，共同进展。学校先后有同学 x 多人次获得各项荣誉，如“** 青少年科技创新大赛一等奖”、“全市首届校内足球联赛冠军”、“** 市青少年篮球联赛冠军”、“** 市三好同学”等荣誉。在 202x 年《红色传奇》进校内系列活动中，** 同学的绘画作品《小红军》荣获自治区 202x 年《红色传奇》进校内系列活动之“红色画卷”书画评比（中学组）一等奖。

　三、留意党建与师德师风建设融合，树立“荷美”师德 一是开展师德师风大争辩活动，组织党员深化学习《教育法》、《教师法》和《中学校教师职业道德》等，组织党员干部观看警示教育片，让每一名党员熟知党纪条规，增加自律意识，营造廉洁从教的良好环境。二是各支部通过集中学、自学等形式，组织党员干部认真学习《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《巡察工作条例》等相关文件，提高遵纪守法的意识。三是营造廉政文化氛围。学校班子成员经常进行交心沟通，通过扯袖子等形式进行提示，共同维护班子的团结和荣誉。各班子成员也依据自己的分管范围，与联系的学科和科室的主要负责人进行约谈或谈话谈心。学校主要领导与各科室、科组长负责人进行任职前廉政谈话等，认真履行自身职责，督促党员教师落实好“一岗双责”。

　四、留意党建与家校沟通融合，创设“荷美”育人环境 经常开展“爱心家访”活动，党委班子率领党员教师到贫困同学中家访，让每一个贫困家庭都能感受学校的关怀和挂念。截至 202x年 x 月，全校共有 x 名贫困同学获得生活补助。在学校党委领导下，家委会每学期组织举办户外亲子活动，支配公安、交警、消防等专业

　部门的家长到校上法制课、平安课，充实学校管理力量，共同营造“荷美”校内。

　** 学校：党建引领助力学校进展（2）

　** 县 ** 学校地处 ** 镇 ** 路与 ** 路交汇处，倚山临水、环境秀丽 ，学校创建于 202x 年 x 月，占地面积 x 亩，建筑面积 x 平方米，现有教学班 x 个，教师 x 人，党员 x 人，同学 x 人。

　近年来，** 学校始终坚持用党建引领学校进展，将党建工作落实到学校日常管理中，促进了学校全面进展，先后获得了“全县先进基层党组织”“** 县基层党建示范点”“** 省经典诵读特色学校”“全国青少年校内足球、篮球特色学校”等 x 多项荣誉，近三年教育教学质量获得全县优胜单位，今年 x 月被评为首批“益阳市教育系统基层党建示范点”。

　一、党建引领强队伍，推动党员教师当表率 ** 学校每栋教学楼都设置了党员示范岗，每个班都张贴了家长党员形象照，成立了党员护学岗。学校党支部提倡每一个党员“给一个岗位就发光、每一个岗位都出彩”，通过学习研讨、轮番主讲、实地参观、社会实践等多种形式，将“三会一课”“主题党日”落到实处，在党员教师中掀起争先创优热潮，涌现出了很多感人的故事。

　教师 ** 的微党课《老百姓的日子为什么越过越红火》，从微小处着手，以平实生动的语言激发师生们对党和国家的深切认同感，获得了 ** 市微宣讲竞赛一等奖。接近退休的 ** 老师不但担当了政工、

　党建、计生、师训等多项工作，还担当了一个毕业班的数学任务，甚至母亲病危期间都未曾耽搁一节课。

　总务处副主任 **，去年 x 月病倒在岗位上，手术刚结束他就马上返回工作岗位。今年疫情期间，**、** 等党员教师带头捐献了 x个口罩及相关物质。90 后党员教师 **，牺牲照看双胞胎宝宝的时间，强忍生病熬煎临时受命参与全县美术素养大赛，荣获一等奖。

　二、党建引领促德育，推动立德树人见实效 学校党支部运用校内网、校内广播、宣扬栏等，深化宣扬核心价值观，打造了一条核心价值观文化长廊，将核心价值观与同学行为习惯培育结合起来，倡议同学“向不良行为告辞”。各班从“争做新时代好少年”“节省粮食”等各个不同角度选取小主题进行班队活动。

　乐观探究“党建带队建”工作，开展“放飞幻想、追赶将来”“争做四有好老师、争当四有好少年”的主题签名宣誓活动，赐予了全体师生满满的正能量和仪式感。每学期组织“跳蚤市场”义卖活动，交易所得的款项全部集中到“红领巾爱心基金会”用于挂念困难同学，现已资助同学 x 人。

　三、党建引领弘文化，推动红色教育显特色 ** 学校红色文化氛围深厚，以党建文化引领校内文化，将红色教育贯彻同学教育始终，打造了 3 条以红色教育为主线的文化宣扬长廊。

　第一条是学校大门的红色文化长廊，分为红色传承、红色思想、红色堡垒、红色团队、红色教育、红色行动、红色硕果共 7 个板块，各个板块一脉相承而又各具特色。其次条是党建工作宣扬长廊，内容

　是追忆红色经典、学先辈争先锋和党史博览。第三条是社会主义核心价值观引领下的“党建+”文化长廊。

　学校党支部和少先队大队部利用每周星期四红领巾广播站的时间，结合家乡先进人物给同学讲红色故事，如介绍革命先烈卢天放、姚炳南为了新中国不怕牺牲的大无畏英雄主义精神，介绍邓克明、李作成敢于战胜困难、争取成功的英雄气概，教育同学崇敬英雄才会产生英雄、争做英雄才会英雄辈出。

　** 县 ** 学校：打造乡村学校党建新高地（3）

　** 县高桥镇 ** 学校地处距县城 x 公里的一个小山村，上世纪80-90 年月，联合国教科文组织 x 次到学校考察，19** 年全国体育暨防近视工作现场会曾在学校召开。学校秉承“以正治校，让才智做仆人生”办学理念，努力打造乡村特色学校。在***新时代中国特色社会主义思想指引下，** 学校联合党支部继往开来接续奋斗，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，着力打造乡村学校党建新高地，谱写乡村教育进展的新篇章。

　一、抓阵地建设，让党建有平台 建高标准活动场地。202x 年，在办公经费偏紧的状况下，学校党支部投入 x 万元按“五化”标准建设新的党员活动室，保障党员活动有阵地，分散党心民心，让党员有归属感。

　建红色党建走廊。202x 年，党支部筹资建设红色党建走廊，生动直观呈现党史、新中国史、党建+融合成果、党务公开、党员活

　动、党员身份信息等内容，营造了深厚的党建文化氛围，进一步激发了党员干事创业激情。

　建网上支部。202x 年，由 x 所村小和 x 所幼儿园组建了 ** 学校联合党支部，依托红星云、美篇、微信群等工具准时共享“学校的样子”“播撒教育才智，滋养教育情怀”“班级的样子”等支部活动精彩内容，记录学校每周故事与同学成长，充分发挥 ** 学校优质教育辐射作用。并支配专人负责建立网上支部，开展网络会议、网上缴纳党费等，逐步推动才智党建在乡村落地生根。

　二、抓活动开展，让党建有温度 师徒结对，党员做在前。每学年初，党支部开展“青蓝工程，师徒结对”活动，为年轻教师指路引航。开展与联合支部兄弟学校“手拉手”活动，送教到校，研讨沟通，捆绑评价，引领联合支部学校共同进步。联合支部宣扬委员、** 省特级教师、** 省优秀乡村教师**，扎根 ** 学校 x 年，每学期都为联合支部所辖学校教师上教研主题讲座、示范课，多次指导青年教师获省、市、县教学比武一等奖。

　全员家访，党员冲在前。支部每学期支配党员开展大家访志愿服务，将党的政策、学校动态宣扬到家。疫情期间，党员教师带头通过电话等形式开展在线家访 x 人次，对广高校生和家进步行心理辅导。今年暑假期间，党员带头上门宣扬防溺水平安教育实现全掩盖。通过家访活动，群众对学校的口碑越来越好，202x 年至今回流同学近 x人，有效缓解了城镇大班额压力。

　精准扶贫，党员干在前。党员教师带头与家庭经济困难同学结对帮扶，面对面辅导，关爱特殊群体同学。有的自掏腰包为困难同学购

　买米、面等生活用品及学习用品。有的党员教师结对帮扶建档立卡贫困户子弟，一大批贫困家庭子女得到了更多的温存关爱。学校党支部还联合相关部门乐观对 x 名特殊儿童开展送教上门活动，保障了特殊儿童就学权益。

　红色教育，党员守初心。联合党支部充分挖掘 ** 本土红色教育资源，组织全体党员为张俊之烈士扫墓，前往张子清烈士纪念馆学习，让党员普遍接受红色革命传统教育。组织开展“诵读红色经典永葆初心本色”教师诵读竞赛，利用“七一”特殊节日开展“党啊，我想对你说”活动，让党员普遍牢记初心使命。组织党员参观益阳市反腐倡廉警示教育基地，让党员普遍筑牢廉洁从教底线。组织党员集中观看“师长让盐”等益阳好家风系列片，让党员普遍加强家风教育并传承好家风。支部还每月为党员过好政治生日，送上政治生日贺卡和祝愿，让党员在重温入党誓词同时倍感温存。

　三、抓融合引领，让党建有实效 抓思政课建设促养成。党支部将思政课作为党建+德育融合工程主要阵地，利用乡村优势，开拓科学实践基地，将课堂学问运用到生活实践；乐观向上级争取项目资金，高标准建设少年宫，丰富同学思政课内容。由党员教师担当思政课教师，开展思政课专项比武，通过思政课教育同学自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、价值观、人生观。

　抓常规活动促管理。每学期初，少先队依据联合支部工作要求，结合实际支配“垃圾分类，从我做起”“祖国，我为你傲慢”“疼惜地球，勤俭节省”“我和书籍做朋友”“知法守法，与法同行”等班

　队主题活动；开展“六一”文艺汇演、迎国庆黑板报竞赛、庆元旦主题合唱等活动。坚持每周一由支部书记或党员教师轮番进行“国旗下讲话”，引导同学增加爱党、爱国、爱人民情怀。

　抓特色活动促成长。通过宣扬栏、升旗仪式、主题班队、广播站等阵地开展形式多样的宣扬，乐观推动社会主义核心价值观进校内、进教材、进课堂，全面落实《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》。将法制辅导员请进来，为孩子们上法律课，增加同学法律意识。定期召开家长会，充分发挥家校教育合力，提高学校教育针对性、实效性。创建无声食堂，传承中华民族美德，提倡“食不言，寝不语”，开展“光盘行动”，乐观培育崇尚节俭、厉行节省、反对铺张的良好风气。

　党建工作的有力有效推动了学校各项工作创优争先，近三年学校先后获评 ** 县课改名校、** 县三八红旗集体和学习强国、平安工作、教育教学管理、教育教学质量先进单位、202x 年 ** 省巾帼建功标兵岗，支部连续 x 年被评为先进基层党组织。学校先后有 x 人次获得县级以上荣誉称号，其中特级教师 x 人，省优秀教师 x 人，市优秀教师 x 人、名师 x 人、名班主任 x 人、师德先进个人 x 人、优秀少先队辅导员 x 人，县名师 x 人、名班主任 x 人、优秀教师 x 人、优秀班主任 x 人、骨干教师 x 人、优秀辅导员 x 人，** 县优秀共产党员 x人。

　僻在乡村，党建泽润心田。在党建工作新征途上，** 学校联合党支部将连续坚守初心使命，建强联合支部战斗堡垒，打造乡村学校党建新高地，扎根乡村，办好人民群众满足的教育。

　** 镇中心学校：创表正先锋育表正少年（4）

　** 市 ** 镇中心学校是一所百年老校，下属管理的学校有 x 所，x 个教学点，全镇共有教师 x 人，同学 x 人，于 202x 年建成 ** 市党建示范点，202x 年 x 月份，成立了 ** 镇中心学校党委，党委下辖 x个党支部，共有党员 x 名，其中在职党员 x 名，退休党员有 x 名。**镇中心学校秉承“正”文化的办学理念，凝心聚力打造“表正先锋”党建品牌，争创文化、管理、德育、教研、特色五大领域先锋。曾先后荣获“自治区先进基层党组织”、“** 市创先争优先进基层党组织”、“全国教育系统先进集体”、“** 市教育系统先进集体”、“全国学校艺术教育先进单位”、“全国绿色学校”、“全国优秀家长学校”等荣誉称号。

　一、规范建设，创文化先锋 规范组织建设，设立党政办公室、党建活动室、党员先锋岗，落实主题党日党建工作常态化。推动党委成立，完善从党委到全镇各学校党支部到各党小组的组织架构。** 镇中心学校创建于 19** 年，“形端表正”是当年首任校长 ** 先生提出的办学理念，为更好地传承、提升沉淀百年的文化精髓，学校确定以“正”作为校内文化主题，以“培育正言、正行、正心的新时代表正少年”作为我们的育人目标。围绕“正”字设置“表正”课程体系，创建“125”表正建筑文化（即一...

篇五：高校党建工作经验材料

建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等( 【医院党建工作亮点汇报材料】学校党建工作特色与亮点汇报材料 6 篇)。党的建设关系重大、牵动全局。以下是为大家整理的关于学校党建工作特色与亮点汇报材料 6 篇范文，供大家参考选择。

　学校党建工作特色与亮点汇报材料篇 1

　近年来，我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有很好的发挥和业绩，我们进一步深化学校党建工作规范建设，在工作中凸显个性，争创特色，努力创建我校党建工作的崭新局面。现将我校党建特色与亮点工作汇报如下：

　一、紧抓常规，构建党建工作体系

　(一)重视思想工作，坚定政治立场。

　我们紧跟教育局党组学习中心组学习的步伐，传达、学习、贯彻文件精神，在每次教育局党组统一学习后，学校支部做到及时传达会议精神，并结合学校工作实际，贯彻落实了党组提出的要求，充分发挥党的思想政治工作优势，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。

　(二)丰富学习活动，严格工作作风。

　为把从严治党要求落实了到学校党建工作的各个方面，弘扬严细深实作风，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，增强党组织的凝聚力战斗力。学校党支部在已经开展的“两学一做”、“三严三实”系列学习教育活动基础上，继续深入研讨，将系列学习教育活动落到实处。

　(三)送服务进社区，温暖常在人心。

　上个学年，我校党员教师进社区活动受到了社区群众的广泛好评。党员教师多次为社区居民针对幼小衔接问题答疑解惑，带领少先队员走进孤寡老人的家中送去关心和温暖。本学年，学校党支部坚持做到党员进社区活动常态化、实效化，党员教师走进社区，进行家庭教育、心理健康以及政策咨询等相关咨询。咨询活动吸引了很多社区居民。系列活动将党员和群众的心紧紧连在一起，党支部充分发挥了党员在社区建设中的积极作用。

　(四)推进廉洁学校建设，深化廉洁育人思想。

　乘着“廉洁学校”建设的东风，学校党支部进一步结合学校师生实际，系统化、持续化地开展“廉洁教育”进校园、进课堂、进心灵活动，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造敬廉崇洁的浓厚氛围。

　同时学校党支部着眼于廉洁教育课程的建设，力求成体系，有趣味，将廉洁教育活动深入到日常的教育教学中，使每一位教师都能廉洁从教，使学生从小就懂得真善美，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

　二、力争突破，开创党建工作新思路

　(一)化繁为简，党建教学巧结合。

　学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者，是党和教师、学生群体的一个结合部，同时也是学校德育工作的重要承担者，加强支部自身建设，无疑具有深远的意义。

　1、与学生活动结合

　根据学校办学理念，学校十分重视培养学生素养，开展多种特色学生活动。在每学年的德育工作计划中，根据不同学月中的特色，确定活动主题——特色节日：尊师 9.10、爱国 10.1、诚信 3.15 等，国家倡导开展活动的学月：10 月敬老月，4 月爱卫月等，学校的特色主题活动：建队日、秋季亲子运动会、科技活动月、六一庆祝活动等。在学校各项活动中，少先队员是活动中的主体，少先队员正是建设社会主义和共产主义的预备队。

　2、与教育教学结合

　学校的三大办学特色其中之一就是信息技术教育，学校在一对一平板电脑互动教学、未来教室互动教学等探索取得较大进展。许多党员教师发挥先锋模范作用成为了新项目的参研人员。学校党支部发挥其在党员群众中的凝聚作用和影响力，宣传动员更多的党员深入到新技术的研究和开发中，发挥其先锋模范作用。

　(二)突破创新，以优带众显特色

　1、创立党员示范工作室

　党支部抓住这个契机，成立了多个党员示范工作室。很多党员教师也纷纷加入党员示范工作室，将自己在教育教学第一线的丰富经验、教书育人的奉献精神，通过每学期的教学节展示活动，传递给其他党员教师和群众，引领党员群众齐心协力开展工作。

　2、创立党员示范项目组

　我校党支部创立党员示范项目组，以党员教师牵头带动群众，发挥党员教师的示范、引领作用，提升学校教学品质，加快学校教学改革的步伐。

　3、精准扶弱

　学校里的部分教师、工人、学生群众生活有一定困难，学校党支部将关注的目光也放到了他们的身上。通过工会活动，关心他们的生活情况，在节假日给予他们一定的补贴。学校党支部将温暖和关爱带给了群众，学校这个大家庭也变得更加和谐团结。

　三、捕捉素材，紧靠宣传新媒介

　多年的党建工作，使我校党支部充分认识宣传工作的重要性，积极主动地开展宣传工作( 【医院党建工作亮点汇报材料】学校党建工作特色与亮点汇报材料6 篇)。学校的党支部工作，一方面要把工作做好，不断出成果，得到群众的认可，另一方面，也要以此为教育契机，做好宣传工作。应主动改变传统的宣传方式和工作方法，加强组织和策划，敏锐捕捉宣传亮点、热点，把成果宣传出去。学校党支部利用校园网、班级博客、QQ 群等宣传支部工作，同时，也引进了微信等媒体平台，让更多的人了解学校，了解国家政策。

　学校党建工作特色与亮点汇报材料篇 2

　**县直机关工委下辖 237 个机关党组织，其中党委 2 个，党总支 26 个，党支部 209 个，党员总数为 2411 名。近年来，我们在市直工委的指导下和县委，县政府的坚强领导下，紧紧围绕全县工作大局，以落实全面从严治党要求为主线，牢牢把握“服务中心、建设队伍”这两大任务，以贯彻落实组织条例《实施办法》和《实施意见》为抓手，创新实施“两本两证”考评考核机制，深入开展“两学一做”学习教育，全面加强“三型”党组织建设，统筹推进机关党的建设和模范机关创建工作，各项工作取得了明显成效，为建设幸福、和谐、美丽新**提供了坚强的思想基础和组织保证。主要做法和工作措施是：

　一、狠抓责任落实

　按照全面从严治党的要求，我们严格贯彻落实县上关于中央《组织条例》的贯彻《实施办法》和《实施意见》，按照“一统三管”明确机关党建由“工委统一领导、部门党委(总支)负总责、机关党组织抓落实”的机关党建工作运行机制，明确管党治党的主体责任，书记就是管党治党主体责任的第一责任人，要切实担负起机关党建第一责任人的职责，对机关党建工作负总责，坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起考核，分管领导、组织员就是具体责任人，要切实抓好安排的具体落实工作，真正形成责任明确，齐抓共落实机关党建工作的新格局。

　二、狠抓理论武装

　政治上的坚定、行动上的自觉源于理论上的清醒。我们以两学一做学习为抓手，以学党章党规党纪、学系列讲话、做合格党员等为主要内容，按照“六有五带头“的要求，创新学习方式、丰富学习内容、完善学习机制，扎实认真的开展学习教育培训，分批次对机关单位各党组织书记、党务干部、党员进行了培训或轮训，不断强化党员干部的理论武装，增强干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，筑牢坚定信念、发展经济、服务三农的思想理论基础。

　三、狠抓组织建设

　一是抓好党组织的换届选举工作。按照《党章》、《组织条例》和《换届选举办法》等相关要求，对任届期满的基层党组织和因支委班子人事变动而缺额的党组织，积极督促协助指导其做好换届选举和补选工作，确保了基层党组织机构健全，工作正常运转。目前，238 个党组织换届占比为 100%。二是抓好党组织书记述党建工作。按照县委组织部印发的《意见》要求，建立下属单位党组织向机关单位党委(总支)述职，机关单位党委(总支∕支部)向县直机关工委述职的述职考评机制。今年，我们协调县委宣传部，在《**报》争取述党建板块，按照党

　委、总支、直属支部的顺序，依次在报纸上向全县人民述党建，促进机关党建工作走前头、做表率。三是抓好党员干部队伍建设。首先是抓好“三会一课”制度的落实。严格按照 “三会一课” 要求，各党组织按时召开支部党员大会、支部委员会和党小组会，上好党课，实行动态登记月报制，建全“三会一课”工作台账，确保党员全员参与；其次是抓好生活会。按时召开民主生活会和组织生活会，开展好党员党性分析评议活动和民主评议党员工作，改进和完善民主评议方式，将民主评议结果作为对党员奖惩的重要依据。第三是抓好党员能进能出机制。结合党组织年检和党员年审制，健全党员能进能出机制，严把入口，畅通出口，严肃处置不合格党员，提高党员队伍的纯洁性，铸牢共产党员的精神家园。同时在党员发展上严把“十个关口”(谈话关、推荐关、政审关、培养关、材料关、考察关、考试关、公示关、票决关、审批关)，严格控制不合格对象进入党组织队伍，纯洁党员队伍，确保党员发展质量。

　四、狠抓作风建设

　在抓党员干部作风建设方面，我们把抓好“创模”工作作为提高干部素质、转变工作作风、提升服务水平、树立机关形象和夯实党的基础的有力抓手，抓紧抓好也抓出了成效，为我县全面建成小康社会提供了较强的思想组织保障。今年我县在总结去年经验的基础重点从以下三方面来抓，一是抓结合。要求各级创建单位要精心设计载体，搞好“七个结合”，即结合巩固群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育、落实八项规定精神、深化反腐倡廉建设、“两学一做”学习教育、中心业务工作、“精准扶贫”工作、党建工作七个方面来抓好创模。二是抓管理。明确要求未挂牌创建的单位，查找根源、找准症结、分类指导、迎头赶上。已挂牌命名为“模范机关”的单位，要敢于创新、勇于超越，一旦发现有创模热情回落，因循守旧、不思创新的单位或被“一票否决”的单位，摘牌重创，实行动态管理。三是抓督查。采取日常检查、不定期抽查和半年、年终集中

　考核等形式，对党建和创模工作进行督促检查，检查考核结果在全县范围内进行通报，并纳入全县年度目标责任考核范畴。

　五、狠抓创先争优活动

　为了在全县上下形成比学赶创先争优的良好氛围，发挥好标杆榜样的示范引领带动辐射作用，我们在全县机关党建暨创模工作会上，表彰奖励了 10 个机关单位 “学习型党组织”，24 名同志为“学习型先进个人”称号；45 个机关单位授予**县**年度“模范机关”荣誉称号。七一表彰先进基层党组织 12 个，优秀党务工作者 18 名，优秀共产党员 25 名。全县“两学一做”知识竞赛表彰 8 个优秀代表队、2 名主持人及 27 名优秀选手。向市级推荐示范党支部(标准化党建阵地)6个。

　学校党建工作特色与亮点汇报材料篇 3

　近年来，我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有很好的发挥和业绩，我们进一步深化学校党建工作规范建设，在工作中凸显个性，争创特色，努力创建我校党建工作的崭新局面。现将我校党建特色与亮点工作汇报如下：

　一、紧抓常规，构建党建工作体系

　(一)重视思想工作，坚定政治立场。

　我们紧跟教育局党组学习中心组学习的步伐，传达、学习、贯彻文件精神，在每次教育局党组统一学习后，学校支部做到及时传达会议精神，并结合学校工作实际，贯彻落实党组提出的要求，充分发挥党的思想政治工作优势，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。

　(二)丰富学习活动，严格工作作风。

　为把从严治党要求落实到学校党建工作的各个方面，弘扬严细深实作风，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，增强党组织的凝聚力战斗力。学校党支部在已经开展的“两学一做”、“三严三实”系列学习教育活动基础上，继续深入研讨，将系列学习教育活动落到实处。

　(三)送服务进社区，温暖常在人心。

　上个学年，我校党员教师进社区活动受到了社区群众的广泛好评。党员教师多次为社区居民针对幼小衔接问题答疑解惑，带领少先队员走进孤寡老人的家中送去关心和温暖。本学年，学校党支部坚持做到党员进社区活动常态化、实效化，党员教师走进社区，进行家庭教育、心理健康以及政策咨询等相关咨询。咨询活动吸引了很多社区居民。系列活动将党员和群众的心紧紧连在一起，党支部充分发挥了党员在社区建设中的积极作用。

　(四)推进廉洁学校建设，深化廉洁育人思想。

　乘着“廉洁学校”建设的东风，学校党支部进一步结合学校师生实际，系统化、持续化地开展“廉洁教育”进校园、进课堂、进心灵活动，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造敬廉崇洁的浓厚氛围。

　同时学校党支部着眼于廉洁教育课程的建设，力求成体系，有趣味，将廉洁教育活动深入到日常的教育教学中，使每一位教师都能廉洁从教，使学生从小就懂得真善美，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

　二、力争突破，开创党建工作新思路

　(一)化繁为简，党建教学巧结合。

　学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者，是党和教师、学生群体的一个结合部，同时也是学校德育工作的重要承担者，加强支部自身建设，无疑具有深远的意义。

　1、与学生活动结合

　根据学校办学理念，学校十分重视培养学生素养，开展多种特色学生活动。在每学年的德育工作计划中，根据不同学月中的特色，确定活动主题——特色节日：尊师 9.10、爱国 10.1、诚信 3.15 等，国家倡导开展活动的学月：10 月敬老月，4 ...

篇六：高校党建工作经验材料

党务 促业务 强服务（街道）

　今年以来，XX 街道围绕全力建设“XX”工作目标，深入学习贯彻党的十九大以及十九届二中、三中、四中全会精神，坚持强基固本、深化拓展、亮牌登高，不断提升基层党建工作新的水平。

　一、强基固本，打造规范党建。坚持从基本组织、基本队伍、基本制度抓起，扎实建设全面进步、全面过硬的基层党组织。

　一是压实基层党建责任。着力构建全方位、立体式的责任体系，完善基层党组织书记抓基层党建责任制清单，签订责任书，层层传导压力，把从严治党要求向社区、管委会、两新党组织延伸，全面提升党建工作水平。二是严 肃党内政治生活。认真执行“三会一课”、支部主题党日活动、民主生活会、组织生活会等党内组织生活制度。领导干部自觉参加所在支部的组织生活。按照《发展党员细则》，从严从实做好发展党员、党费收缴等工作。

　三是扎实推进“两个覆盖”。对“两新”党组织进行规范化管理，采取“保留一批、撤销一批、迁转一批、新建一批”的方式理顺非公组织。以街道社区党群服务中心为引擎，发挥“两新”党组织纽带链接作用，健全两新党建工作责任制，落实季度督查讲评及年度百分制考核制度。

　四是抓实支部规范建设。制定建设标准，创新“支部+”模式，统筹推进街道、社区、商务楼宇、企业、社会组织等领域党建，开展“先锋支部”建设，发挥战斗堡垒作用。统一制定街道、社区、“两新”组织党群服务阵地建设标准，坚持外观标识、管理方式、服务流程“三统一”。围绕微空间、微帮手、微服务、微群体、微娱乐等系列，打造党性教育基地、社会组织服务基地、志愿服务基

　地、文体娱乐基地等功能阵地。

　二、深化拓展，打造活力党建。始终把政治建设放在基层党建的首位，引导党员自觉用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强“四个意识”，树立“四个自信”，保持定力，激发活力。

　一是开展“学习十九大、共享幸福梦 ”系列主题学教活动。紧紧围绕学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这条主线，在学懂弄通做实上下功夫，切实推动党的十九大精神进基层、进企业、进社区、进学校、进楼栋，向广大干部群众讲清楚党的十九大的鲜明主题、丰富内涵、总体布局、重大意义和深远影响。

　二是认真开展“新使命、我担当”实践系列活动。以“棚户区改造”、“城中村改造”为契机，把能力强、素质好、潜力大的年轻党员干部放到征拆一线锻炼成长，开展“老带新、一帮一”活动，提升干部责任担当能力、解决复杂问题能力和**征拆难题的能力，强化党员干部的责任意识，不忘初心、牢记使命。三是开展“一心六型”创建活动。围绕“一心”打造机关党建阵地，通过贯彻落实党的十九大精神，发布党建项目任务，传播党建文化，指导党建工作，落实党建责任，引领全街基层党建工作。围绕“六型”在六个社区、一个管委会开展“智慧型安全社区”、“书香型人文社区”、“共融型共建社区”、“服务型和谐社区”、“友善型互助社区”、“先锋型红旗社区”创建，执党建之“手”，绣好城市管理之“花”。

　四是抓好党员队伍教育管理。依托革命老区丰富的红色教育资源，分批次选派党员干部实地学习和重温党的创业史、奋斗史，坚定理想信念，改进工作作风。推行党员“积分管理”、开展“学习领跑”，将“互联网+”与传统载体紧密结合，利用“E 刻服务”微信网络阵地开辟培训新领

　域，利用微信群、公众号、微博构建党员教育“云课堂”网络平台，学习宣传十九大精神，分享工作经验，增强教育的吸引力和感染力。

　三、亮牌登高，打造创新党建。坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”。

　一是培育“网格化”共建品牌。扎实推进“网格化”党建工作措施，在网格上建强基层党组织。全面运行“街道党工委——社区党组织——网格党支部——楼栋党小组”四级组织架构。发挥街道社区兼职委员作用，完善社区党建联席会议制度，鼓励各类党组织积极参与、支持社区建设。

　二是打造“赤岭有约”服务品牌。组织开展“阳光议站”民情会、“民情热线”、“一米阳光”微心愿等一批社区党建服务议事活动，通过现场议事、热线电话征集、微信留言等方式，筛选合理可行的居民“微心愿”。建立社区居民点单、社区党组织下单、驻社区单位和在职党员干部接单、街道党工委评价反馈服务流程，依托党员志愿服务方式和社会化微利服务方式，全力打造相约一起，服务惠民，实现党建、工作、感情三融合。

　三是创建“党员爱心驿站”便民品牌。引导党员业主依托经营店铺建立“党员爱心驿站”，为高温天气下的环卫工人等户外劳动者以及来往群众提供休息、饮水、读报、手机充电场所，为有需求的群众提供咨询问路、求助等方面的服务，党员业主公开承诺：文明经营、遵纪守法、严于律己、树立形象，机关党员和两新组织党员定期到驿站报到，开展志愿服务。

　四是提升“一季一主题”暖心品牌。认真落实激励关怀帮扶机制。开展“一季一主题”系列暖心活动，针对党员干部思想困惑和工作生活压力等问题，开展谈心谈话，加强关怀帮扶。开展“包居联户”大走访，征集社区居民服务需求，进一步加强困难党员、群众、职工帮扶力度，拓展服

　务渠道。

　党建特色亮点工作材料汇报（高校）

　长期以来，第 x 支部在院党委、机关党总支的正确领导下，充分发挥战斗堡垒作用，全体同志勇担当、真作为，为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。

　一、抓住思想建设这个根本，铸就绝对忠诚的政治品质 第 x 支部充分重视理论武装，始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。

　一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来，采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来，用好每周一次支部学习会议平台，组织大家开展政治学习，努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。** 年共开展集中学习 ** 次，发放专门学习资料** 份，撰写心得体会 ** 篇。

　二是拓展学习内容。除组织支部党员干部认真学习***新时代中国特色社会主义思想和十九届及历次全会精神，省委 x 次、x 次全会精神外，还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿，尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在学校第四次党代会期间，支部第一时间传达了学院第四次党代会精神，引导大家积极投入到学校发展中来。

　三是注重学习效果。拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道，将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过学习，支部党员的理想信念更加坚定，思想政

　治素质及科学文化素质、业务素质显著提高，达到了学以致用的效果。

　二、抓住队伍建设这个重点，造就业务精良的战斗集体 第 x 支部是一个既有院办工作特色，又有国合处开拓创新气质的党支部，我们坚持“两抓”，注重“双向培养”，把队伍建设和业务工作统筹起来，做到既抓党员队伍建设不松手，又抓业务工作落实不掉队。

　一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作，支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子，广泛征求党员群众意见，积极组织召开支部大会进行讨论。

　二是抓素质提升。党支部把一周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议，既推动了支部组织建设，又提升了各自的业务水平和综合素质。在 ** 年的校区搬迁工作中，我们采取党员定岗服务，支部全体党员主动担责，敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担，顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质，克服了人少事多的困难，有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。

　三 是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会，引导党员对照“八项规定”、“十项规定”等政策要求，党支部认真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作，党员组织队伍得到不断优化。

　三、抓住作风建设这个关键，营造风清气正的干事氛围 作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓，高度重视支部的氛围营造，注

　重支部政治生态的建设。

　一是主动服务。我们进一步转变职能，强化服务型组织建设，始终坚持“服务发展、服务社会、服务师生”理念，不断改进工作作风，增强服务意识，树立良好形象。在去年的“迎新”期间，支部组织全体党员当好“迎新”志愿者，积极对接各二级学院“迎新”工作组，主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。

　二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动，进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。20**年支部共集中开展党风廉政教育 7 次，重点学习了 **《厉行勤俭节约、反对铺张浪费—重要论述选编》等内容。

　三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用，主动公布联系方式，积极听取群众意见，切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《** 省党政机关国内公务接待管理实施办法》，院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度，重点报告对党员遵章守纪监督工作的开展情况，强化对党员的监督，迅速形成“利刃”高悬的态势。

　总的来说，第 x 支部 ** 年在院党委、机关党总支的领导下，工作取得了一定成绩，但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中，我们将进一步转变职能，结合 **周年院庆工作，围绕加快实现“**”“**”的工作目标，多谋事、善创新、重落实，发挥更大作用。

　谢谢大家！

　提升基层党建工作的“六化”水平（市级）

　 XX 市委认真对标中央和自治区党委工作部署，全面推行党建工作“六化”，努力提高基层服务型党组织和广大党员的创造力凝聚力和战斗力。

　。

　一是阵地建设标准化。在农村按照“八有六中心”、在社区按照“三室六有一中心”、在非公企业和社会组织按照“六有”、在机关事业单位按照“五有”标准，加大服务场所和党员活动室标准化建设，确保党员和群众职工学习有场所、活动有阵地、作用发挥有舞台。设施统一：统一基层党组织活动场所标识、标牌和制度，根据实际情况对外悬挂党组织委员会、村（居）民委员会、单位等标牌。统一基本设施，在村级场所主楼设置旗杆升挂国旗，规范设置公开栏、宣传栏、学习栏等；在党员活动室内醒目位置统悬挂党旗、入党誓词、党员权利和义务、发展党员流程等党内制度，较好地满足党员活动需求。功能实用：以党员活动室为阵地，健全和改进党的组织生活形式，使组织生活正常化；开展“百场党课下基层”活动，加强党员教育管理；召开党建联席会、党员大会等，实现“一室多用”；组织开展形式多样的文体活动，充当党员群众活动阵地、文化中心。

　二是规章制度长效化。坚持把党建制度建设贯穿于服务党员群众的各个环节，努力形成用制度激励、靠制度管理、按制度办事的长效机制。严格党内基本制度，认真落实“三会一课”、民主生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，将 ** 主题教育教育作为“三会一课”的基本内容抓实抓好，确保党内各项制度落到实处。建立服务群众长效机制，将机关干部“五送两带一帮”活动常态化制度化,建立市级领导

　包村、科级干部包户、派驻“第一书记”和驻村工作组三级精准扶贫帮扶、党代表联系服务群众、在职党员到社区报到、农村党员“五必访”、后进村整顿转化“五个一”等机制，切实为广大党员群众排忧解难，拉近党群、干群关系。完善“评星定级”考核管理机制，分领域制定服务型党组织“评星定级”考核办法，建立联动联评联考机制，将村（社区）党组织评星定级结果与结对共建单位和乡镇（街道）党（工）委星级评定挂钩，与干部工作绩效考核、评先选优挂钩，与村（社区）干部职务补贴挂钩，客观公正评价工作水平，有效激发党员干部积极性，形成争星晋级，相互比拼的工作局面。

　三是特色项目常态化。突出“基础+特色”选项目。采取现场走访、专题调研、座谈讨论等方式对全市基层党建重点工作进行论证，筛选出基础性、重点性和创新性三类党建工作项目，市委组织部根据项目申报总体情况，进行遴选、调整和审批，确定党建项目实施单位。实施为民服务和发展专项资金“聚力工程”项目以来，按照最高五星级党组织补助 ** 万的标准累计投入资金 ** 万元，实施项目 ** 个，实现了基层党组织个个有特色品牌。突出“定责+指导”建项目。采取定方案、定目标、定措施、定责任、定时限的“五定工作法”，将党建项目实施任务层层分解落实到人。建立督查、指导、引导“三位一体”的党建项目管理体系，根据时间节点由组织部牵头，联合纪检、发改、财政、审计等相关业务部门进行督导检查，形成党建项目整改台账。同时，通过定期召开工作例会、座谈交流、实地察看、互学互评等形式，“跟踪式”检查、“手术式”剖析、“信函式”反馈，确保项目进度。突出“问责+品牌”抓项目。将党建项目管理实施情况纳入年终党建目

　标考核、党组织书记抓党建述职评议和评星定级考核结果中，强化考核评议结果的科学运用，对进展缓慢、未能完成项目计划的党建项目，严格“项目问责”。注重充分发挥党建项目辐射牵引作用，采取试点先行、全面推广的方式稳步实施，推动点上经验快速转化为面上实践，以具体项目带动基层党建工作水平整体提升。今年以来...

篇七：高校党建工作经验材料

高校加强 基层党建品牌

　创建 工作经验材料

　 加强党组织建设是新时代学校党建工作的重要内容，创建党建品牌是落实党建工作的有效载体。XX 电大自 XX 年提出“365 党建工程”品牌创建以来，取得了初步成效，被列为 XX 区教育系统党建品牌创建项目。本文以“365 党建工程”品牌项目建设的实践为例，探讨基层电大党建品牌创建工作的思路与方法。

　党的基层组织是夯实党执政的重要组织基础，是落实党的思想路线、方针政策和决策部署的根本组织保证。党的十八大报告提出，要创新基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖面，充分发挥党在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面的作用。党的十九大报告提出，要加强基层组织建设，提升组织力，推进党的基层组织设置和活动创新。

　这两个重大报告中有关基层组织建设的阐述，为新时期基层党建工作指明了方向。2018 年 12 月中共中央印发的《中国共产党党支部建设条例》，进一步明确了党支部在党建工作中的地位和作用，并就如何建设好党支部划了重点、提了要求。

　作为地方成人高校，基层电大同样也承担着培养社会主义建设者和接班人的教育使命。作为新时期学校党建工作的创新尝试，近几年来，创建党建品牌的理念不断被引入到基层电大党建工作实践中，为越来越多的党组织、党员教师所认同。创建党建品牌成为当前基层电大党组织推进党建工作科学化、系统化、规范化的重要载体。

　一、基层电大党建品牌创建的现实意义 （一）有助于新时期基层电大的创新发展

　基层电大是中国电大办学体系中重要的生命有机体，承担着所在区域成人高等教育、非学历教育的重要使命，是培养应用型人才、提高社会成员文化素质的重要力量。坚持在***新时代中国特色社会主义思想指引下办好电大教育，是新时期抓好基层电大党建工作的出发点和立足点。首先，以创建党建品牌为载体，统一思想认识，强化基层电大党组织凝心聚力的政治优势，教育引导党员教师牢固树立新时代

　教育理念，实现“立德树人”为核心的应用型人才培养目标。其次，以创建党建品牌为抓手，开展系列创建活动，激活基层电大党组织的组织力和号召力，增强党组织引领助推电大事业创新发展的思想与组织保障功能。最后，以创建党建品牌为平台，开阔眼界思路，教育引导党员教师创新工作方法，提高党员教师在学校事业发展上敢于改革创新、勇于实践探索的政治素质和政治觉悟，激发担当有为的工作热情和发展信心。因此，创建党建品牌，对新时期基层电大的创新提质发展具有非常重要的现实意义。

　（二）有助于新时期基层电大党建工作的提升

　创建基层电大党建品牌，对党建工作的提升主要体现在三方面：首先，创建党建品牌，能够促进基层电大党组织为积极应对社会快速发展变化对党建工作提出的新任务新要求，教育引导党员教师解放并转变思想观念，用发展眼光看问题，不断改革创新，主动适应新时代，从而促进党组织工作思想理念的创新，加强党组织的能力建设，提高基层党组织的党建工作水平。其次，创建党建品牌，能够促进基层电大党组织主动融入新时代发展的潮流，主动担当起新时代赋予党组织的历史使命和历史任务，积极引进有利于基层电大党组织创新发展的管理办法，改变传统的工作方法，从而实现党建工作方式和管理方法上的创新。最后，创建党建品牌，

　能够促进基层电大党组织和党员教师转变思想观念，主动立足社会发展需求，联系学校实际，找准工作重心，根据时代发展变化不断创新工作思路，从而做到党建工作实践上的持续创新，保证党组织的先进性。

　（三）有助于新时期基层电大校园文化的建设

　党建文化是指中国共产党在长期自身建设中所呈现出来的各类文化观念的总和，是体现党的思想观念、组织观念、行为观念、价值观念、标识观念于一体的观念体系，是校园文化建设的重要组成部分。基层电大党建品牌是新时期基层电大校园文化建设更高级的传播载体。以创建党建品牌为载体开展系列化创建活动，把新时代党的政治主张、价值理念和理论方针政策更为系统准确地传播到党员教师，教育引导他们不断增强对党建文化的深刻理解;同时，也有助于把基层电大党建文化建设与校园文化建设有机地统一融合在一起，增强党建文化助推电大事业发展、培养社会主义建设者和接班人中的引领力、向心力、思想力、组织力，丰富校园文化建设内涵。

　二、基层电大党建品牌创建的路径设计 （一）达成品牌创建的共识

　共识是推进工作、形成合力的重要基础，参与是达成共识的有效方式。在品牌创建过程中，基层电大党组织首先应通过组织专题会、座谈会、研讨会等形式，开展头脑风暴、集思广益，广泛征集党员教师意见;其次要在结合学校实际和总结党建工作创新实践经验的基础上，咨询专家、开展专题论证;最后讨论确定要创建的党建品牌的名称、主题、标识、内涵、价值和实现路径等，使确定的党建品牌得到党员教师认可，体现特色、贴近实际、内涵丰富。形成党建品牌的共识重点是要解决两个问题：一是要让全体党员教师理解创建的品牌是什么？二是要解决由“要我创”变为“我要创”的动力问题。只有全体党员教师的参与，党建品牌建设才能走得远、走得深、走得实、走得稳。

　（二）确立党建品牌的定位

　党建品牌定位可以被定义为是一种创建品牌的活动，其目的就是在党员群众头脑中占据中心地位和核心价值，界定所创建品牌的特色及其所展示的形象。不同類型的党组织创建的党建品牌应该有不同的目标定位。基层电大党建品牌定位应该与基层电大的办学理念相一致，要体现基层电大扎根基层服务地方经济社会发展的办学宗旨，服务社会成员多样化个性化学习需求的办学目标，要贴合电大实际，不要为了品牌而品牌，而是要紧紧围绕基层电大的办学特色和办学内

　涵，通过党建品牌创建及相应活动的开展，增强党组织的引领力、组织力、发展力，激发党员教师的热情和干劲，为电大事业创新提质发展提供最有力的政治思想保证和组织制度保障。

　（三）强化党建品牌的载体

　党建品牌创建是一项涉及全局的系统化工程，品牌建设成功与否不仅取决于品牌的目标定位，而且与所创设的载体密切相关。一般意义上讲的党建载体包括组织载体、制度载体、队伍载体、活动载体、创建载体、传播载体和考核载体六个方面，这是对党建工作的基本要求。对于基层电大党组织来讲，要结合党建品牌的定位与特色，对上述载体做出取舍或细化，把握运用好这些载体，把创建的载体细化成具体的活动或项目，使党建品牌创建活动充分展示鲜活性、生命力、快乐感。

　（四）营造党建品牌的氛围

　首先，要营造校园内党建品牌创建的环境氛围，包括在校内宣传栏、会议室（活动室）、办公教学区走廊及其他活动场所展示党建品牌名称、标识、目标、内容和价值等内容，增强现场融入感。其次，要营造党建品牌创建的舆论氛围，要通过“三会一课”、固定日活动、专题学习讨论等方式宣传

　品牌，增强现场体验感。再次，开辟党建品牌创建成果展示专栏，要充分利用网络平台、新媒体平台、线下平台等对所开展的品牌创建活动及成果进行及时报道，增强党员教师的成就感收获感。党建品牌的创建，需要全景化、体验式、有感染力的环境氛围的烘托。

　三、基层电大党建品牌创建的实践探索 （一）X XX 电大“5 365 党建工程”品牌的创建背景

　XX 电大创办 40 年来，坚持以服务地方为办学宗旨，为XX 经济社会发展输送 44000 余名实用型人才，提出并打造了具有较大影响力的“家门口的大学”办学品牌。这背后有XX 电大党组织的坚强堡垒作支撑。进入新的历史时期，作为党的基层组织，如何围绕学校事业发展提高党建工作的科学化水平，引领助推学校事业的新发展，XX 电大党组织在寻找新的突破口。基层电大要不要创建党建品牌？要创建什么样的党建品牌？创建党建品牌有什么作用？如何创建基层电大党建品牌？带着这些问题，XX 电大党组织在认真学习党的有关会议文件精神、分析社会发展新趋势和电大事业发展面临的新情况的基础上，全面总结学校党组织的创新经验，经过征求全体党员教师的意见、组织专家论证，于 XX年 10 月最后确定 XX 电大“365 党建工程”品牌，并把“365 党

　建工程”作为十三五时期 XX 电大事业发展的重点工程项目进行建设。

　（二）X XX 电大“5 365 党建工程” 品牌的创建思路

　XX 电大创建党建品牌的总体思路主要体现在三个方面：

　首先，是突出“整体”二字。“365 党建”体现了学校党建工作的时间轴，“党建工程”体现了学校党建工作的整体性系统性。在品牌设计时，坚持把政治建设、思想建设、组织建设、制度建设、廉政建设、作风建设等六大党建内容统筹到“365 党建工程”建设的全过程，使之成为一个有机的生态系统，把党建常规工作与特色工作统筹到品牌建设之中，既做实党建常规基础工作，又打造党建特色亮点工作，实现基层电大党建工作“点线面体”的深度融合。

　其次，是突出“服务”二字。学校党建工作的核心是服务“师生校”三者协同发展。XX 电大在“365 党建工程”品牌创建中坚持以“服务”为中心，强化“三情”培育。一是厚植党员教师的“情怀”，引导广大党员教师，以党建品牌创建助推“家门口的大学”事业发展，把党建与事业发展紧密结合起来，实现“党建+事业”协同推进，为区域经济社会发展和师生群众服务。二是浓厚“情感”，要求全体党员教师强化岗位意识，把服务师生群众的“情感”融入到党建品牌建设的全过程，体现电大

　教育的温度。三是控制“情绪”，通过品牌建设使全体党员教师逐步树立“不带情绪上班上岗”的思想理念，上班上岗就要心里装着师生群众，平心静气地教学与工作。

　最后，是突出“细实”二字。与其他任何工作一样，党建品牌的创建最终要落实在行动上，并在实践中判断其运行成效。这里的“細”字，是指要在品牌创建工作的落实中把好细节关，细节往往能感化人、教育人、改变人，让细节体现品牌创建的真实度。这里的“实”字，则强调在品牌创建工作中不能走过场，而是要经过实实在在的工作，真正把品牌立起来、把心聚起来、把队伍带起来、把氛围造出来、把事业发展起来，体现党建品牌的真实价值和现实意义。

　（三）X XX 电大“5 365 党建工程” 品牌的内涵

　XX 电大党组织创建的“365 党建工程”品牌，形象地借助于一年“365”天服务理念开展党建工作，即开展全天候、开放型、循环式的党建，围绕电大办学发展足迹，把党建工作的空间从学校向乡村、社区拓展，把党建工作的时间从工作日向节假日延伸。“365”三个数字所代表的内容分别为：其中“3”字，是指增强“三力提升”。即通过党建品牌创建活动，着力提升学校党组织的引领力、党员队伍的战斗力、电大事业的发展力。其中“6”字，是指强化“六大载体”。即通过强化“理论学习‘微党课、党建宣传‘微学报、党务工作‘微点子、思政

　互动‘微交流、公益行动‘微服务、党员考核‘微积分”六大载体，把党建品牌创建工作落到实处。其中“5”字，是指争做“五型党员”。即通过党建品牌的创建，教育引导广大党员教师争做“学习创新型、敬业实干型、服务发展型、群众信赖型、正气守法型”五型党员，充分发挥党员教师在党建工作和事业发展中的先锋模范带头作用。“365 党建工程”品牌，清晰地勾画出了新时代 XX 电大党建工作的线路图，使学校党建工作目标指向更为明确、载体措施更为有力、落地生根更有保障。

　（四）X XX 电大“5 365 党建工程” 品牌创建的成效

　自 XX 年 10 月“365 党建工程”品牌确定以来的近三年时间里，XX 电大党委坚持以品牌创建指导促进党建工作开展和在实践中不断完善的工作思路，使党建品牌在创建实践过程中得到升华，同时又指导了各项创建活动有效开展。

　首先，完善提升了“365”的基本内涵。其中“3”字的内涵由起初的“三个平台”到“三个指向”、再到现在的“三力提升”，使党建品牌的目标定位更加精准;“6”字的内涵中的“内外互动‘微交流”提升为“思政互动‘微交流”，变化虽然细微，但使载体的运用更为科学;“5”字的内涵由起初的“五大保障”升华为当前的“五型党员”，使党建品牌工作更加接地气。线路图引领下的 XX 电大党建品牌建设，目标明确、举措有力、成效显著。“365 党建工程”品牌被列为 XX 区特色党建品牌。

　其次，实现了党建工作和事业发展的齐步并进。一是党委加强与行政的协调配合，通过工作机制创新、工作流程优化、党建业务协同等措施，增强了党委助推事业发展的引领力，学校党委被评为 XX 区优秀基层党组织，学校被列为 XX区党建示范点建设单位。二是通过微交流、微点子、民主生活会、典型事迹学习、追寻党的踪迹、紧跟时代脚步等活动，激发党员教师的正能量，提高干事创业的激情，增强党员教师的战斗力，有 30 余位党员教师获得多项荣誉称号。三是紧紧围绕学校中心工作，凝心聚力，主动参与重大决策，为学校事业发展出谋划策、排忧解难，为学校事业发展提供坚实的思想政治组织保障。在党建工作的引领和助推下，学校先后获得全省电大系统综合业绩考评第一名等 20 多项办学荣誉，办学品牌得到了社会的高度赞誉。四是先后组织开展“六微”活动 200 多项次，把理论学习、思政宣传、党建常规、工作创新、公益活动、党员考核等规定动作和自创动作深度融合，贯穿在品牌创建的全过程，切实强化了学校党组织的组织力、向心力，增强了党员教师的事业心、服务力。

　四、结语 作为区域成人高等学校的基层党组织，XX 电大党委紧紧围绕学校中心工作，通过党建“六微”活动的深入开展，把党建工作深入融合到学...

篇八：高校党建工作经验材料

高校党建“双创”

　工作经验材料

　 高校党支部是高校党组织最基层的组织单元，是党联系广大师生的桥梁和纽带，是党在学校基层单位的战斗堡垒。因此，高校党支部的建设就显得尤为重要。XX 省委教育工委在全省高校开展新时代高校党建示范窗创建和质量创优工作， XX 省新时代高校党建“双创”工作深入贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照新时代党的建设总要求，坚持培育为基，重在建设、典型引领、整体推进。本文以 XX 技术师范学院网络与通信教工党支部获得全省党建工作样板支部称号为切入点，浅谈加强高校支部建设的具体做法，把支部建设与学生管理相结合， 发挥教师党支部的战斗堡垒和教师党员的先锋模范作用，并对高校党支部建设提出了发展建议。

　一、网络与通信教工党支部的基本情况

　电子与信息学院网络和通信教工党支部由电子与信息学院网络工程系和通信工程系的党员组建而成。网络和通信教工党支部现有党员 X 人，其中正式党员 X 人，预备党员 1人；博士 X 人、硕士 X 人；高级职称 X 人。XX 年 7 月被省委教育工委命名为学习型、服务型、创新型党支部，XX 年 9月被省委教育工委评为样板支部。支部始终以立德树人为中心，以人才培养为根本，积极构建教书育人、科研育人、实践育人、服务育人和党员示范引领的“4+1”党建育人平台，全程引领学生成长成才。

　（一）配强班子筑牢堡垒

　在选配支部委员时，按照教师党支部“双带头人”培育工程的要求，将系主任、专业负责人等选拔为支部委员，党支部书记尹颖禹同志，奉献岗位，廉洁自律，率先垂范，积极热情，团结同志，履行职责。在繁忙的教学和紧张的科研任务面前，支部的每一位同志都能勇挑重担，迎难而上，从不推脱。特别是在新专业建设、教学评估和申报项目等各类迎评促建的关键节点上，党员同志更是能利用节假日加班加点，无半点怨言，高标准、高效率、高质量完成本职工作。

　（二）学以立德学高为师

　党支部把学习当成一种生活方式，把学习当成立德树人的基础，通过学习，坚定理想信念，厚实理论基础，提升党员的师德修养。支部党员树立全员学习、终身学习理念，不断拓展学习内容，把政治学习与业务学习、教研活动相结合，发挥党员教师自主学习的能动性，使学习成为支部的鲜明特征，不断提高党员的综合素质。

　（三）服务育人有爱心学生成长齐引领

　该党支部坚持以师德建设为核心，引导教师恪尽职守，关爱学生，真正成为学生成长的引领人。党支部 70%的党员担任班主任，党员在做好教学、科研工作的同时，把学生的成长成才培养作为已任，积极投入到学生的课外学术科技指导工作中，让学生参与到自己的科研项目，提高学生的动手能力和创新能力，增强项目经验。X 年，X 博士指导的学生团队开发设计的《“爱驴”户外运动系统》荣获“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛省赛一等奖、国赛二等奖；XX 副教授指导的 XX 学获得 XX 年第九届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛国赛二等奖。

　二、网络与通信工程党支部的具体做法 以构建新时代高校党建“双创”工作样板支部为目标，以“对标争先”中教育党员、管理党员、监督党员、组织师生、

　宣传师生、凝聚师生和服务师生为建设途径，把思想引领和价值观塑造有机融入教师教学科研，追求党建育人的最佳效果。

　（一）教育党员

　始终把政治建设摆在首位，用***新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导实践、推动工作，进行理想信念教育，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，落实“三会一课”制度规范，严格规范支部主题党日，每月召开 1 次党支部委员会会议和支部党员大会，不断提高党建工作的能力和水平。每月第二周四下午开展主题党日，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事、开展志愿服务等活动。

　（二）管理党员

　加强干部队伍管理建设，明确党支部内部队伍组织结构，充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。加强党员队伍管理建设。一是加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗帜”，积极开展党性教育活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员 同志 志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。

　（三）监督党员

　严格用党章党规党纪规范党员行为，严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求，做到勤政廉洁。坚持***“四有”好教师标准，引导教师党员成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好教师，结合“两学一做”学习教育常态化，把学习党章党规党纪作为党支部理论学习的重要内容，助力党员教师理清党纪边界，明确纪律红线。

　（四）组织师生

　充分发挥党支部在师生思想政治工作针对性和亲和力强的优势，最大限度地把本学院师生组织起来，积极参与党支部的重要事项讨论与决策工作，引领带动师生紧密团结一致、高度热情地投身学校改革发展、维护学校和谐稳定。发挥教师党支部的组织作用，团结本学院广大教师认真完成教学育人的本职工作，兢兢业业、爱岗敬业，落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量。

　（五）宣传师生

　及时传达上级党组织决策，以马克思主义意识形态武装师生党员，结合本系教学、科研工作的实际情况认真贯彻落实党的路线方针政策；加强基层党组织的思想教育；树立和宣传“立德树人、人才培养”的典型人物和事迹，注重发现挖掘立德树人的教师党员典型人物、“三型”党支部先进事迹，

　深入提炼树立具有较大影响力代表性、可学习可复制的典型人物、典型事迹，开展典型经验的学习活动。

　（六）凝聚师生

　积极关注和参与支部党员、任课教师的备课、教学、科学、教改等工作，教育引导教师深入挖掘各门课程中蕴含的思想政治元素，在信息学科專业领域提炼出内涵丰富的思想教育元素，发挥“课程思政”育人功能，引领教师把崇高、科学的思想价值贯穿于论文选题、科研立项、教学改革等工作中，推进师生遵循中国特色学术评价标准和科研评价办法。发挥党在教书育人中各环节的思想引领作用，引导师生在专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务等教学过程中认真践行社会主义核心价值观，将正确价值观的塑造工作贯穿于学生学习、生活的方方面面。

　三、新时代高校党支部建设思想建党与制度治党相辅相成 ******强调：“从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力，坚持思想建党和制度治党紧密结合。”在新时代的总体战略部署和要求下，为系统地推进高校党支部建设的现代化与法治化进程，将思想建党与制度治党有机结合起来既有效契合了两者间的共生关系，

　又有助于高校党支部有效落实新时代高校党建工作的新要求。

　（一）思想建党与制度治党是推进新时代高校党支部建设新常态的有力抓手

　首先，思想建党以其在高校的效用发挥可以有力的保证高校党员同志在思想上是纯洁的、政治上是坚定的，从而在高校内部形成了全党统一的精神风貌，从意志上提升高校党支部的凝聚力。其次，制度治党以其效用在高校的发挥既可以保证在高校党务工作中用统一的制度管权、管事、管人、实现高校党务工作步调一致，也可以从内在上规约高校党的工作、党的建设、党内政治民主生活按制度程序规则行事、依规范操作，从而在高校全体党员内部形成统一行动与统一指挥的作风习惯。

　（二）思想建党与制度治党是推动新时代服务型党支部组织建设的重要推手

　高校党支部是党的高校组织生态系统中的基本构成单元，相对于党组织在其他领域或者系统内，高校党支部鉴于自身工作内容与工作环境的内在特点有其固有的属性。尤其是在具体的服务对象上是针对广大师生，它既要有效传达与贯彻党的教育方针与政策，还要针对高校师生的具体情况有

　效提出对策以增强服务学校和学院发展的大局意识，可以说，如何打造服务型的党支部对有效贯彻新时代党在高等教育发展的路线、方针、政策，并增强其服务高等教育内涵式发展与广大师生素养的综合提升等诸多方面具有重要作用。

　（三）思想建党与制度治党是有效降低新时代高校党支部 建设低效的关键掣手

　长期以来，鉴于高校党支部工作具体细则具体化落实的有限性，在深入开展党支部各项相关事务上其参与主体数量上明显存在不足，其参与活动的范围也存在有限性，集中表现为部分党员在相关党务活动上自主随意性强，一定程度反映了由于党支部活动细则有效供给不足的现实。从某种程度上看，缺乏一定严肃性与规范性的党支部活动会造成组织纪律性弱化、组织向心力不足、组织战斗力孱弱等问题，最终会严重影响高校党支部服务改革、服务发展、服务师生等相关价值维度的实践。面临新时代的新情况，必须从根本上改变和扭转这一窘境，而思想建党和制度治党则是有力的工具。科学完备的党支部活动制度体系将较为全面深刻地反映党支部活动宗旨，并积极引导党支部成员行为的正向发展，从而最终促使党支部向着健康法治良性的方向前进。

　四、结语

　以学习贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持和加强党对高校的全面领导，推动全面从严治党向高校基层延伸为指导，依托网络与通信工程党支部，通过两年的建设周期，围绕立德树人、人才培养的根本任务，打造党建育人平台，强化党建育人功能，将党建工作贯穿于人才培养、科学研究、服务社会等工作全过程，加强教师党员的教育、管理与监督，发挥党的组织、宣传、凝聚和服务作用，深入推动校企合作、产教融合，开展教书育人模范岗建设活动，建设新时代高校党建“双创”工作样板支部。

　在省委教育工委命名的“三型”党支部建设，“样板支部”立项的基础上，进一步健全組织机构，建设支部班子坚强、教育管理严格、党员作用明显、基础工作扎实、思想工作有效、保证监督有力，成为能够团结带领广大教职工在教学、科研、管理和服务等各项工作中开拓前进的战斗集体，为应用型技术师范大学建设贡献力量。

篇九：高校党建工作经验材料

高校党建工作汇报材料（精品多篇）

　湘潭大学商学院党建工作汇报材料 1 1

　历年来，商学院党委在校党委的正确领导下，坚持以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，抓好教学科研和学科学位点建设，抓好高素质人才培养。着眼于保持党的先进性，增强党组织的凝聚力、战斗力，坚持以党建促发展，取得了一定成绩。现根据校党委要求，对照《湖南省普通高校党建工作评估活动方案(修订)》等，特将有关情况作简要汇报。

　一、商学院党委及学院的基本情况 商学院党委成立于 2002 年，目前全院共有教职工 121 人(其中专职教师 101 人，行政及教辅人员 20 人)，教职工党员 74 人，占全院教职工总数的 61%，其中正高职称党员 21 人，副高职称党员 23 人。35 岁以下专任教师 29 人，其中党员 22 人，占 75.9%。我院现有本科生 3486 人，研究生 529 人，其中本科生党员 563 人，占本科生比例的 16%；研究生党员 197 人，占研究生比例的 27%。

　商学院党委现有委员 7 人(龙进良、楚尔鸣、欧定余、李勇辉、李辉文、余新民、严辉武)，党委下设 19 个支部，其中教工党支部 6个，本科生党支部 9 个，研究生党支部 4 个，学院现有政治经济学专业博士点、有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、企业管理四个一级学科硕士学位点，另有教育经济与管理硕士学位点和 MBA 专业硕士学位点， 有经济学、国际贸易、金融学、企业管理、会计学、

　市场营销、财务管理、电子商务、审计学等九个本科专业。学院现有湘潭大学社会主义经济理论研究中心、湘潭大学消费经济研究所，湘潭大学人口资源与环境经济研究所等三个省级研究机构，其中湘潭大学社会主义经济理论研究中心是湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地。同时还有湘潭大学企业与产业经济研究所、金融工程研究所、改革与发展研究所等三个校级研究所。

　学院拥有政治经济学、国际贸易两个省级重点专业和政治经济学一个省级重点学科及政治经济学、金融学等两门省级精品课程。

　学院自 1977 年开始招生以来，为社会培养了一大批优秀经济类和管理类人才.学院紧密结合国内外学科发展动态，发挥本院优势学科研究特色，结合当代社会经济发展理论与实践的需要，进行科研项目的选题和研究。学院先后承担了国家社科基金重点项目、国家社科基金一般项目。国家社科基金青年项目、国家自然科学基金项目共40 余项，省部级项目 210 余项，各级政府立项项目和企业项目 350多项。近五年获省部级以上教学、科研奖励 40 余项。

　二、学院党建工作的主要做法及成效 (一)政治核心作用 1.能够坚持社会主义办学方向，弘扬主旋律，在师生中开展了“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育、保持共产党员先进性教育，拒腐防变警示教育、为人民服务宗旨教育等，努力加强师德师风建设和学生思想道德建设。制定了明确的工作思路、奋斗目标和改革发展规划。将我院定位为建设成国际上有一定影响、国内一流、省内先进的教学

　科研型学院。办学指导思想为:以党和国家的教育方针为指导，贯彻“三个代表”和“科学发展观”的要求，立足校情，确立以教学工作为中心，以教学改革为动力，努力培养具有创新精神和实践能力，能够适应国际经济竞争与合作的面向未来的国际化高级经济管理人才。在培养上强调以德为本，品德为先。在强调组建高水平教学科研团队的同时,注意打造一支政治合格，作风过硬，团结合作，有凝聚力、战斗力的院党委领导班子。

　2．内部管理制度改革，为了加强管理，充分调动教职工工作积极性，提高工作效率，院党委对各支部、系、所、MBA 教学中心等负责人进行了调整补充，对工作进行了明确和分工，并建立健全了一系列管理制度，如《商学院领导班子民主生活会制度》、《商学院民主集中制及议事制度》、《商学院财务管理制度》、《商学院校内津贴分配实施简则》、《商学院科研管理奖励暂行规定》等，师生满意度高。教师队伍和党政管理干部之比为 101:20，队伍建设能较协调地发展。

　3．民主政治建设。建立健全二级教代会制度，有重大事项召开教代会进行商议，积极协助推进政务公开，效果明显，广大师生满意，如《商学院催缴学费激励办法》、《商学院年度考核末位约束制度》等都广泛地听取了教职工意见。院每个月还至少召开一次全院教职工大会，及时通报有关情况，院领导班子每周召开一次院务会商量工作，加强沟通。

　4．维稳工作。维稳工作无小事，对此院党委非常重视，成立了以党政领导为主体的维稳工作领导小组，并成立了国安小组、消防小

　组、情报信息小组、人民调解工作小组等。责任明确，信息畅通，工作到位，未出现重大突发事件。2007 年 3 月，03 级会计班杨××同学因失恋欲割脉自杀，被同学们发现并制止，事发后龙进良书记、欧定余副书记及时前去看望并做了工作，使学生包袱得以释放。05 级世界经济学研究生杨霞患肺腺癌，情绪不稳，楚尔鸣院长、龙进良书记多次到医院进行了看望、慰问。罗和安校长及周益春副校长也前往看望。在我院部分教师的信箱中被发现塞入了“***”宣传资料，这些教师如欧定余、杨建军、李华明、李明扬等立即交至院党委办并上交至校 601 办。学工组教师、班主任等注意做好防火、防盗、防事故工作。开展了消防宣传及演习等活动，确保了一方平安。使我院教学、生活和工作秩序保持良好。

　( 二）加强领导班子和干部队伍建设 5．组织建设能够做到每年召开一次党员代表大会或党员大会。党组织按时换届，领导班子成员思想政治素质和业务素质高。

　6．思想建设院党委及行政领导班子能坚持中心学习组制度,利用开会、业余学习、培训等方式认真学习“三个代表”理论、十七大精神、“八荣八耻”荣辱观、“科学发展观”等，提高了政治理论水平。

　7.民主集中制坚持民主集中制，院领导每周召开一次院务会，有重要事情及时沟通商量，共同决策，做到公开、公正、透明，自觉接受教职工和学生的监督。两年来，院领导班子成员之间没有矛盾和障碍，能很好地合作共事，既有分工又有合作，遇到班子成员出差在外，其他成员能及时处理问题和任务，从而使各项工作能得到及时落实和

　处理。

　8.班子制度建设 坚持每年一次的党委民主生活会制度和领导班子成员过双重组织生活会制度，坚持一年一次民主评议领导干部制度。认真开展批评和自我批评，认真整改，切实解决问题。

　9.廉政情况 院领导班子能严于律已，清正廉洁，落实党风廉政建设责任制。积极参加党风党纪教育，观看了电影《生死牛玉儒》、《张思德》及反腐教育片《警示钟》，参观了长沙监狱等。能遵守财经纪律，没有不廉洁现象，能按规定填报领导干部收入申报表，个人重大事项报告表，礼品登记表。

　10.团结协作精神 党政领导班子团结协作，班子作风正派，群众对班子满意度高。

　11.工作计划与总结 年初有书面工作计划，计划执行中有督查，年终有工作总结。

　12.联系群众 党委委员每人联系一个支部，即所在教工党支部。同时，龙进良书记联系研究生支部，欧定余副书记联系本科生支部。龙进良书记、楚尔鸣院长联系党外代表人士，了解情况，沟通思想，征求意见。利用我院部分教职工共同进午餐的时机加强与教职工接触，与群众联系紧密。教职工办公室家俱，空调等坏了能及时组织修理或购买，中午院福利午餐口味不好时及时改进等，教职员工反映良好。院领导坚持

　听课制度，加强与教师的沟通。

　(三)党支部建设 13.党支部组织建设 合理设置党支部，教职工以系为单位设置支部，学生以专业及专业方向为单位设置支部，每个支部人数合适，便于开展支部活动。能定期进行党支部改选，选配好党支部书记。如教工支部担任书记的有余新民教授、邹薇教授、资树荣教授、陶丘山副教授、严辉武副教授、李玉珍老师等都是工作责任心很强的老师。注重对党支部书记进行培训，教工党支部书记享受 150 元/月的课时津贴。

　14.党支部作用 健全党支部委员会的各项制度，如民主生活会制度，学习制度等。支委会团结、协作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用.教工经济系支部，学生三支部等被评为校“优秀党支部”。各支部书记在教学科研上勇挑重担，模范作用好。如经济学支部书记余新民教授，工作任劳任怨，敬业精神强，教学科研好，受到师生广泛好评。支部在凝聚人心，形成合力、战斗力等方面发挥了重要作用。

　15.支部成员履行职责情况，党支部委员正确履行职责，党支部书记参与讨论本单位、本部门的重要问题的决策。支持行政负责人的工作。

　16.党支部组织生活 党支部组织生活落实，每学期召开 1-2 次支部大会并报告工作，每学期召开 2-3 次支委会研究工作，每学期开展 2 次以上组织生活。

　坚持每年民主评议党员制度。开展批评和自我批评，严肃处置不合格党员。支部组织生活记录比较规范。

　(四)党员队伍建设 17.党员作用 党员认真履行义务，及时按标准交纳党费，模范遵守党纪国法和各项规章制度，在教学、科研和管理等各项工作以及学习中发挥模范带头作用。如楚尔鸣院长、李勇辉副院长、欧定余副书记等工作双肩挑、任务重，经常加班加点，工作出色。全体党员教师在四川汶川大地震发生后，积极捐款，支援抗震救灾，并另外交纳了一份特殊党费支援灾区建设。在教学评估，党建评估，湘大 50 周年校庆等活动中，全体党员也都起到了模范带头作用。

　18.党员发展工作思路 发展党员有年度计划。重点突出，特别重视在大学生和高知识群体中发展党员。做到了每年发展一名教工党员，每年发展 100 余名学生党员. 19.党员发展工作制度 发展党员工作的制度健全，程序严谨，手续完备，实行公示制度和审查制度。建立了入党积极分子队伍，有入党积极分子名单，并确定了党员培养联系对象。党校分校作用发挥好，入党积极分子培养教育有层次，有教材，重实践锻炼，发展党员质量好。如我院学生党员杨怀保同学品学兼优，但家境贫寒，其“带着家人上大学”的事迹感动了世人，被评上“全国道德模范”。在团员中发展的新党员都必须

　经过团组织推荐。有专职组织干事负责组织发展工作。注重对党员的继续教育，每年都组织一次党员重温入党誓词活动。

　20.党员比例 目前，我院班班有党员，系或教研究窒都有党员，学生党员比例达 18%，教职工党员比例达 61%。

　(五)思想政治工作和德育工作 21.党委的领导和重视程度 能定期或不定期专题研究思想政治工作。有制度有布置、有检查、有经费保障，有齐抓共管的思想政治工作和德育工作体系。2007 年 6月组织党员及教师到湖南省第一师范进行了参观，进行革命传统教育和师德师风教育，2008 年 7 月组织了“登昭山迎奥运”活动，收到了良好的效果。

　22.教育方式方法 重视师生品德教育，利用“两课”教育，“三育人”工作，以及社会实践活动，现代网络信息等多种形式，多种渠道经常性地开展集体主义、爱国主义教育，荣辱观教育，敬业爱岗教育等思想政治教育，师生员工业余生活丰富多彩，每年组织教职工出游一次，校园文化氛围浓厚，举办了商业文化节，“直面厅长论坛”等活动，对家庭困难，生病住院的教职工进行慰问，对教职工结婚、生孩子表示祝贺，每年对高退休同志慰问两次，努力为师生员工办实事、办好事，把思想政治教育与业务工作及解决实际问题结合起来。

　23.教育效果

　教职工教书育人、管理育人、服务育人、为人师表，学生满意度高，学生学习认真刻苦，自我教育、自我管理能力强。考研率平均12%，就业率 95%. (六)对统战工会共青团学生会研究生会的重视和领导 24.统战、工会、共青团、学生会、研究生会工作情况，对高知识群体中的党外人士有联系制度，努力做好民主党派成员和党外代表人士工作。定期研究工会，共青团、学生会、研究生会等群众组织工作中的重大问题，配备好工作班子，建立健全各项规章制度，帮助他们解决工作中的问题，积极引导和支持他们开展活动，每年召开一次教代会，认真听取广大教职工的意见，按照有关章程的规定，定期召开团代会，学代会， 三、商学院党建工作特色 商学院在长期的党建工作实践中有一套独特的、稳定的、长抓不懈地工作内容和工作方法，形成了自己鲜明的特色，概括起来即是：

　院党委在人才培养中始终坚持品德为先，全面发展的方针，坚持以雷锋公司为载体，以杨怀保等先进人物为榜样，营造学生思想政治教育良好氛围，培养高素质人才。

　具体做法是：

　1、将党建工作与学校中心工作、学科学位点建设和教学科研管理工作、师生思想政治工作结合起来。

　我们并不是唯党建而抓党建，也不搞“空头政治”，而是把党建工作的各项指标融入到各项工作内容之中，与各项工作相结合，为各

　项工作而服务。学校的中心工作是培养人才，因而党建工作的重心落实在“教书育人、管理育人、服务育人”上，“教育者必先受教育”。为了提高教师教书育人的水平，抓好教师的教学与科研就显得特别重要；为了培养高素质人才，就必须加强学科学位点建设与搭建较高的学术平台；为了搞好管理育人就必须加强管理，向管理要效率；为了搞好服务育人，我们就必须转变观念，树立“以人为本”理念、为人民服务的宗旨理念，竭诚为师生员工服好务解决好实际困难。为此，商学院党委行政采取了一系列措施：组织到湖南省一师参观、学习杨昌济、孔昭缓、徐特立等一代先师“欲做人民的先生，先做人民的学生”及“欲栽大木柱长天”的为师风范，加强师德师风教育；制定了商学院科研奖励办法，促进教师科研水平的提高。目前我院科研在消费经济学及联合产权研究方面已形成自己的特色。其成果有龚志民教授承担的国家社科基金课题“最优消费率的...

篇十：高校党建工作经验材料

学院基层党建工作经验材料

　“四三”工程夯实基层党建工作

　** 职业技术学院是 20** 年 x 月经 ** 省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校。近年来学校党委高度重视大学生思想政治教育工作，着力构建大思政“三全育人”工作体系，利用 ** 丰富的英模文化资源，树立英模文化育人品牌、涵育工匠精神。** 职业技术学院思想政治课教学部党总支（以下简称“思政部党总支”）在学校党委的领导下，以党的建设为统领，以立德树人为己任，以英模文化为抓手，以“四三”工程提升党组织的凝聚力、战斗力、创新力和服务力，打造了基层党建新模式，熔铸了“英模”党建品牌。

　一、“三维度”推进标准化建设提 升党组织凝聚力

　英模人物的榜样作用，能够激发社会正能量。思政部党总支坚持弘扬英模文化、涵育工匠精神，从“学、讲、干”三个维度助力党组织标准化建设。

　坚持“学”以贯之，强化政治引领。学校挖掘、整理英模事迹，推动英模文化学习制度化、常态化；修订完善《党总支政治学习与培训制度》《党员管理制度》等规章制度，不断提升组织建设规范化水平。

　坚持“讲”字发力，增强制度自信。学校全面梳理“四史”典型英模人物，提炼精神元素；邀请先进模范人物讲党课，引进英模文化进校园；充分运用学习强国平台的丰富资源，制作、推送微党课，以平台标准传播促进党课建设。

　坚持“干”以进取，写好奋进之笔。学校启动“样板党支部”与“英模”党建品牌共建项目，建设完善党员活动室、资料室、英模文化长廊等配套设施，实现了样板党支部与“英模”党建品牌创建同步发展。

　二、“三认同”强化队伍建设提升党组织战斗力

　思政部党总支以英模文化为抓手，以“三认同”教育为重点，创新党员队伍建设与管理，不断增强党员教师的“三认同”。

　发掘红色资源，增强政治认同。学校组织教师赴全国知名红色教育基地学习，搜集整理英模文化资料，编写“四史”教育系列丛书，感悟中国共产党领导的历史必然性，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　弘扬红色文化，增强思想认同。学校借助校内鲁西“四史”主题教育馆、孔繁森精神与红色文化研究院、校园长征路实践教学点等，让全校师生感悟革命前辈感人事迹，实现英模文化与思政教育的有机结合。

　开发党课资源，增强情感认同。学校围绕英模文化，组织党员教师开发精品党课，编写地方革命人物校本教材，讲红色故事，录制孔繁森系列微党课，体悟党的为民情怀和担当精神。

　三、“三创优”深化育人实践提升党组织创新力

　立德树人是教育的根本任务。作为 ** 样板支部，思政部党总支坚守为党育人、为国育才的初心使命，党建、业务双融合，创造性开展思政育人工作。

　创建示范课堂，优化理论育人。学校将英模文化以故事、案例等形式浸润到思政必修课教学中；开设了《中共党史教育》《图说国史》《** 红色记忆》等“四史”选修课，让英模文化成为思政课的“活教材”。

　创新实践品牌，优化实践育人。学校发挥地方红色文化优势，设计开发了“四主题、六路线”红色研学项目，把思政小课堂与社会大课堂有效结合；开展英模文化社团展示、剧目展演、故事宣讲等活动，提升英模文化吸引力和亲和力。

　创构媒体矩阵，优化网络育人。学校依托校园网站、“两微一端”，创建英模文化网站、专栏。创作微视频讲述英模

　故事、传播英模精神，打造英模文化多元化、立体化宣传格局。

　四、“三协同”助力基层党建提升党组织服务力

　思政部党总支立足 **、面向全省，“三协同”助力基层党建，提升党组织服务地方的能力。

　协同市委党校，深化党建研究。学校与中共 ** 市委党校实行校校联合，共建 ** 第一家“党校分校”，加强党建工作研究，挖掘红色文化、开发地方文化、传播党建文化。

　协同基层社区，服务党员群众。学校与街道社区共建“社区党校”，组建党课讲师团，打造“红帆领航”宣讲品牌。

　协同企事业单位，加强党性锤炼。学校组建宣讲团队，深入企事业单位开展党课宣讲；与企事业单位联合，开展党性培训、业务培训；成立繁星公益实践队，送演原创红色剧目、送讲经典红色故事，校企协同，创新基层党建新途径。

　初心如炬，使命在肩。** 职业技术学院思政部党总支将继续坚持为党育人、为国育才初心使命，弘扬英模文化、传承英模精神，努力培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才，向党的百年华诞献礼！

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