体育线上教学工作总结10篇【通用文档】

体育线上教学工作总结本学期担任该一年级年级1—8班的体育实习教学工作，现对本学期教学总结如下：严格遵守教育教学方针，积极拓展教学形式，努力实施学生体质健康标下面是小编为大家整理的体育线上教学工作总结10篇,供大家参考。

体育线上教学工作总结篇1

本学期担任该一年级年级1—8班的体育实习教学工作，现对本学期教学总结如下：

严格遵守教育教学方针，积极拓展教学形式，努力实施学生体质健康标准，让学生建立“健康第一”的思想，为终身体育锻炼奠定基础。

一、以“健康第一”为指导。

在教学中结合初二年级的实际情况，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，在教学中，从现代课堂教学要求出发，进行有目的，有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查，总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“两操一活动”。

一学期来，体育组严格规范广播操的做操质量，做到做操时静，快，齐，动作规范，美观，为督促两操一活动的正常开展，要求班主任每天跟班上操。同时圆满完成学校体育运动会。

三、存在的问题

1、集体体育活动得不到各班主任的配合，致使活动不能正常进行；

2、学生锻炼意识薄弱，稍微有耐力的运动不能坚持；

3、从“达标”情况看，学生的身体素质没有明显的提高，主要表现在：耐力，力量，吃苦耐劳精神，等方面；

4、学生参加业余锻炼的时间太少。

四、改进建议

1、多开展一些集体体育比赛或者体育游戏，既增强学生的集体荣誉感，又能锻炼身体；

2、规范“二课，三操，一活动”，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。

总之，成绩只能代表过去，工作中也有些许不足又待于下一步的努力，我将继续努力为教育教学服务，把自己的学科教好，并培养优秀的学生为目标而奋斗。

体育线上教学工作总结篇2

疫情期间，为了做好线上教学和学习的衔接，我一直在努力的进行着自己的教学工作。虽然没有了线下课堂，这一段时间里，我和孩子们进行了互动、游戏，但也让我学到了许多课堂之外的东西。这些都是线上教学的优点，也有很多不足的地方。所以接下来我对“线上教学”中一些体育锻炼注意事项做总结。

一、提高认识，增强责任意识

一年级的学生，他的身心发育还不成熟。作为体育老师要担负起“传道、授业、解惑”的责任。在平时，要多关心学生的身心健康。虽然这个学期我没有像往年一样带班级去参加学校举办的各项活动，但因为此次特殊的疫情，我们班的体育老师们还是能做到积极配合学校的相关工作。从上学期开始我们学校关于线上教学和体育课的实施方案中，都明确要求体育课不能做“线上教学”。而线上教学最大的好处就是可以做到随时观察孩子运动是否合格、锻炼是否得当。从这两方面都能给孩子创造出一个安全、健康、愉悦、积极探索学习运动的环境。学生在学习中会发现自己有很多缺点和不足，这些不足必须及时改正，以免给自己以后带来不必要的麻烦.从而不会产生厌烦情绪。让自己能全身心地投入到体育教学中去。做一个负责任且有责任心的好老师。相信在学校老师和同学们的共同努力下我们一定能够取得一个很好的成绩！

二、利用课前时间，让学生们学习掌握动作要领

班级进行线上教学后，利用课前时间，让同学们先学习几个动作，然后再学习一下动作要领。由于孩子们不知道如何控制自己的动作，所以在课前我都是提前给他们做好准备活动。我也是利用班上各种“活动”，让孩子们尽快熟悉班级的运动方式。例如：立定跳远、蹲下起跳等都能达到很好的效果。学生们在做运动的过程中不断地说动作，他们不断地纠正自己的动作并能够很快熟悉。在这三周时间里我一共上了24节课，也学到了不少东西，对体育锻炼有一定的指导意义！

三、加强互动，积极反馈

在线上教学期间，除了有教学计划外，还有一项非常重要的任务就是与学生建立关系。除了常规的活动之外，还组织了一些小游戏进行促进。通过小游戏、视频等形式与学生建立联系。在网络上不仅可以让同学进行学习交流，也可以增加师生之间的感情，为今后共同开展线上体育活动打下基础。

四、及时反馈学生动作中出现的问题

线上教学对于学生的体能是一个挑战。在教学中，我发现学生的一些动作还存在不到位的地方，比如身体的前屈和后伸的幅度大。有些甚至会扭伤臀部和腰部。所以，我会在课上通过视频或者手机视频向学生反馈出现了什么问题。针对问题进行相应的改进或者是找一些其他的方法进行解决。所以在上课期间，我会和学生不断地进行互动和交流反馈，及时提醒自己注意到的问题，以便出现紧急情况能够及时的采取措施予以解决。在这些问题上，我都尽力做到及时和学生家长进行沟通、交流、处理相关问题，让这些问题尽量得到解决。这次孩子们真正得到锻炼，也提高了他们的身体素质和抵抗力。

五、进行一些安全教育

虽然线上体育课，但是也有一定的安全教育。通过家长群等各种渠道，对孩子进行安全教育，希望能够给同学们多一些关心和爱护。现在疫情期间，大家在家里都会有这样一种心理，觉得在家无聊，于是想要出去玩，但疫情的发展情况还未完全确定，对不安全还不知道。所以平时也要注意自己的身体情况。所以在运动之前要做好准备活动，安全才是第一位的，相信每个人都能做好这一点。

六、今后的努力方向

作为一名体育老师，我深知自己需要提高的地方还有很多。我需要加强与学生沟通交流，及时了解学生的学习、生活情况，做好班级的后盾，充分调动学生运动积极性。同时，为班集体建设献计献策。加强与学生的沟通交流，发现学生表现出来的问题，并加以解决，营造一个良好的学习氛围，促进学生共同进步发展。在以后学习生活中我将继续努力，提高自己的工作能力，把工作做好。争取让更多学生了解到在这段特殊时期里阳光体育运动不仅是对身体上的锻炼，更重要是对心理上的磨练和锻炼。

体育线上教学工作总结篇3

网课期间，体育组迅速集合安排整理线上教学资料，南北校区体育组组长亲自带头出谋划策，在一系列紧张而有序的筹备下，焦东路小学体育课堂精彩上线。

在教学伊始，体育组线上教学团队积极筹备，集体研课，团队集思广益，最终确定线上教学内容为太极拳八法五步。八法五步是太极拳的衍生操，简单易学，便于练习，对于居家学习的孩子们来说是一种非常好的`锻炼方式。

教学过程中由于个别老师是初次接触线上教学对于软件器材的使用还不是很熟练。其他成员就积极主动的手把手教学，为了保证教学顺利，体育组组长还主动担负起助教工作，在教学过程中针对学生提出的问题，积极反馈给教学人员，及时调整教学进度。保证了线上教学的效果。

每次直播教学完毕，体育组都会召集所有线上教师，进行课后反馈，针对线上教学发现的问题进行集中研讨，在研讨过程中校领导也多次发来指导性意见，促使体育组的线上教学日益完美。

体育线上教学工作总结篇4

居家学习期间，铁一小学体育科组牢固树立“防控第一，安全第一，健康第一”的指导思想。为保证学生在居家学习期间的体育锻炼量，体育老师们精心备课，根据学生的年龄特点以及教学内容，为学生“量身定做”居家体质健康素质训练课程。国家学生体质健康水平测试是为了贯彻落实“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的精神，促进学生积极地参加体育锻炼，上好体育与健康课，增强学生的体质和提高健康水平，把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的.高素质人才。

一、科组教研凝智慧。体育科充分发挥团队的优势，通过每周集体备课、教学小结，不断提高线上教学水平，并根据体质健康水平测试项目，集思广益设计了学生最基本的身体素质训练，如：高抬腿、跳绳、仰卧起做、体前屈、吹气球、吹纸巾、亲子游戏、学生自主练习等各种项目、多种形式的运动，提高了学生的锻炼兴趣，保证了学习质量，促进了体质健康的发展。

二、双师教学展风采。居家学习期间采取双师教学，利用腾讯会议推送广州市教育局录制的共享课程，同时紧盯屏幕控好课堂纪律，学生在网络的一端，增加了老师课堂管理的难度，所以老师们更重视课堂纪律。点名考勤，要求学生开启摄像头，提醒学生在摄像范围练习，通过浮动窗口关注学生，开麦克风纠正学生动作，教师自身示范、讲解，课中检查学生是否在线认真学习，保证课堂纪律，一系列课堂纪律的要求为的是促进良好的课堂习惯养成，为下一阶段的回校复课打好基础。

三、家校联合促成长。在教育孩子方面，老师和家长必须携手同行才能达到“1+1＞2”的效果，完成培养孩子成才的使命。学生居家上课，长辈陪同、作业辅导，时间长了难免会有紧张的家庭气氛，这时我们充分调动家长陪学生进行体育锻炼，体前屈的按压拉伸、仰卧起坐的辅计数助、跳绳的计时记数、亲子互动游戏等等，既帮助学生提高了学习效率、专注课堂练习，也带动家长进行体育锻炼，融洽亲子关系，缓和居家学习期间的紧张气氛。

四、表扬激励养习惯。每个学生在成长的路上都会遇到困难和挑战，得到激励是孩子们继续前行的动力，老师们在课堂和自主学习的过程中发现学生专注、积极、进步等优点，及时给予学生表扬、鼓励，积极锻炼、成绩优异的发电子奖状，并在全班展示，学生充满自豪，奖励是催人奋进最好的方式，尽管是居家学习，但学生上课、参加体育锻炼都是热情高涨的，纷纷按照体质健康的标准高要求完成体育锻炼。

体育线上教学工作总结篇5

疫情当前，学校的教学工作被迫由线下转为线上，为了让学生能够合理、高效开展居家体育锻炼，濮阳市绿城小学的体育组老师们积极响应，迅速成立“居家体育锻炼”教研组，经过对学生学情、锻炼条件等的"研判，在上好线上体育课的基础上，拟定了“居家体育锻炼操作指南（动图版）”，落实推进体育大课间实效方案，呵护学生视力健康，确保学生居家锻炼实效性，培养体育核心素养，养成运动习惯，努力做到学习、运动两不误.。

一、精抓线上教研（集体备课）

每周至少召开一次线上教研会议，精准把控运动量与运动强度，科学调配适合学生实情的居家锻炼内容。

二、按时上好体育线上直播课

严格按照学校课表安排，准时、高效上好每一节体育线上直播课，及时与学生互动，答疑解惑，优化锻炼方案。

三、努力让“云端”大课间做出实效

大课间体育锻炼写入课表，准时、准点进行，内容适度、适宜。

四、督导每日健身打卡

各班成立了健身打卡小组群，专人负责，有督导、有检查、有反馈。

五、巧设线上体育活动

将“学、练、赛”落到实处。

六、优化体育作业布置

七、体育教师教学微视频精彩片段

没有一个冬天不可逾越，疫情终会散去，优培体育核心素养，养成运动习惯，运动让孩童拥有良好的气质支撑，运动常为伴，孤身不孤单，愿每一位绿城学童每天都能快乐地动起来、练起来、赛起来。

八、居家体育锻炼温馨提示

1.要穿着运动服、运动鞋进行锻炼；

2.进餐后不宜立即运动；

3.锻炼前要做好充分的准备活动；

4.锻炼结束后一定要做好放松整理活动；

5.居家锻炼时尽量减小对邻里的影响。

体育线上教学工作总结篇6

油田第四小学体育组，有忠诚的70后，激情的80后，蓬勃的90后。他们跨越年龄局限，打破固有思维，构成了一支优秀的体育团队。同一个信念，同一个目标。心往一处想，劲往一处使。线上课堂扎实有效，精彩纷呈。

网课学习，在空间和器材都受限的情况下，如何设计好线上体育课是每一个体育老师不得不思考的问题。组内积极教研，认真讨论。在选择课程内容上，尽量做到深挖教材，简化内容，减少危险动作，时刻关注学生的安全。降低运动的难度，适当增加练习密度。向二十分钟要质量、要效果。此外体育作业也要紧跟锻炼节奏，各个年级精心设计了课下锻炼任务单，简单明了把力量、速度、耐力、柔韧等身体素质切实可行融入到课下日常锻炼中，真正实现了停课不停练。

为调动学生体育锻炼积极性，深入落实“五育”并举，学校体育组开展了“丰实体育，多彩运动”线上居家体育小达人活动。在张三恩组长的组织下，活动安排紧凑，目的明确、内容灵活，体育组所有成员团结一致，全力配合，精准分工、各司其职，有效落实。老师们利用线上体育课堂积极宣传发动，给学生提出合理化建议。在班主任的紧密协作和家长积极配合下。体育运动视频内容丰富，精彩纷呈。涵盖了健身操、武术、轮滑、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、亲子活动等。此项活动的开展，既带动学生的锻炼热情也帮助了学生缓解学习的`压力，使父母和孩子的关系更加融洽。本次活动学生收获了健康快乐、和谐温馨。老师们也感觉成就满满。

一个人有可能走得很快，但一群人才能走得更远。凝聚团队，聚焦目标，体育组全体成员将一如既往，以“增强学生体质”为己任，一切为了学生的健康发展为目标，共同托起明天的太阳！

体育线上教学工作总结篇7

本学期我的体育工作在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育教学工作的同时；加强训练队的训练工作丰富了校园生活，增强了学生的身体素质，健全了体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，

切实抓好体育教学工作,我认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能树立体育新教育教学理念，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。我认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。

二、抓好女子篮球训练队的工作

本学期是中小学篮球比赛的一个学期，因此我们加长了训练的时间，希望通过训练进一步提高她们的技术水平。在比赛中虽然我们没有取得好成绩，但都打出了很高的篮球水平。整体有所进步。

三、外派学习

为提高我校的体育运动水平，学校安排了我参加了广东省骨干体育教师的培训学习，在为期一个星期的学习中，认真做好了笔记，学习了很多优秀学校的体育课堂教学。同时带回来很好的教材做为参考，为我校的"体育改革做好了准备。

四、校十二届运动会的组织开展与运动会的开幕式表演

在运动会的组织工作中，编写好运动会的秩序册，学生的比赛项目。为更能搞好运动会，收索了大量的参考资料，同时进行项目的改革。做到人人参与，项目简单、容易组织。运动会的表演也为我校的运动会增加了一道美丽的画笔，我带领的武术表演队赢得了全校师生的好评。虽然学生都是三年级以下的同学，但是他们的前手翻、手倒立、头手翻、棍操、拳法都让学生眼前一亮。

五、国家体育健康标准的成绩上报

学校体育健康标准的成绩是我们每学期比较复杂的一项任务，学生名单的编写、项目的考核、成绩的录入、数据的整理，在上报工作中，认真做好处理，给学生一些好的参考，为他们的健康做出有力的依据。

六、培养学生的体育兴趣

我利用体育课和课余活动时间，组织学生做一些他们喜爱的游戏，抓住小学生爱玩的心理的特点，让他们在玩中学，学中玩。这样即使学生的身体得到了锻炼，又培养了他们的体育兴趣。

一学期来，我利用体育课，带领学生坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。期末进行达标检测，全班各项检查结果基本达到规定的标准。

体育线上教学工作总结篇8

此次疫情来势汹汹，虽然此前已经做好了直播准备，但在直播过程中仍有一些不足和需要改进的地方，为了更好地做好后续的直播教学，现总结如下：

提前三分钟开直播。像平时打预备铃一样，可以提前两三分钟开直播，一来可以给学生准备的时间，提醒学生及时进入直播，二来教师可以测试直播设备是否正常，声音大小是否合适，可以根据学生的反馈及时调整。

直播标题的设置可以更科学一些，比如可以采取日期+科目+课题的方式，后续学生回看的时候可以方便寻找。

在直播过程中一定要与学生互动，本来隔着网络就很难监控学生的学习状态，如果再只是单方面的讲授，学生可能很快就会走神，影响听课的效率。可以运用丰富的教学资源，如视频、互动游戏、默写等方式让学生参与到课堂中来。

课件的制作要更细致一些，不要太满，要在左侧或者右侧留出直播互动面板的空间，这样能与学生互动的同时还不遮挡课件，直播过程中可以一直留意学生的反馈。

直播的时间安排上要更合理一些，不能一直讲，要留出背诵时间，尤其是我们历史这种需要背诵和记忆的科目，要想办法让学生边听边记忆，可以设置填空题，让学生默写，组织学生整理表格或者画时间轴等来记忆，直播过程中也可设置闯关模式，学生互动回答问题即可得分，让学生自己记录，看一堂课可以得多少分。课后拍照上传，选出优秀示范。

批改作业时记得选出优秀作业进行示范，让学生的作业有回应，有范例。

以上是我这次教学直播中问题的反思和总结，接下来的直播我将改正这些问题，争取更好地为学生们进行直播教学。

体育线上教学工作总结篇9

为确保放假期间学校教育教学活动有序开展，实现“停课不停学 快乐线上学”的目标，察右中旗西街小学落实“双减”政策，坚持“健康第一”的理念，培养学生热爱运动、热爱生活的`意识。学校体育组全体教师将体育课堂从校内延伸至家庭，创设多样性的活动，调动学生参与体育活动的积极性，确保每天锻炼一小时，积极构建“悦动”居家期。

学校体育组全体老师根据《体育与健康课程标准》，针对不同水平段学生的发展特点，分层分类设计了形式多样、内容丰富的“体育锻炼清单”，指导家长和孩子们从“体育知识、体质健康、技术技能、自主创新、拓展延伸”五大类别进行体育锻炼。其中，多项体育运动还结合亲子活动、创意项目等主题。

通过体育锻炼不仅增强体质、磨炼意志，还带动、辐射家庭成员共同参与，充分享受各类运动的乐趣。西小学子们度过了一个“悦动”越快乐、“悦动”越健康的居家时期

体育线上教学工作总结篇10

本学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题、现在我将本学期的工作情况总结如下、

一、教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结、首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用、运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长、在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法、其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养、这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础、最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育、培养学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等、这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、广播操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了、因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的、第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操，认真做操的良好习惯、第二，体育教师要正确运用示范、示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象、因此，要求教师示范要清楚，准确，规范，优美、第三，讲解要少而精、我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解、第四，口令要清楚，洪亮，准确、第五，纠正错误动作要及时、另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师，李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持、所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划，阶段有测验，测验有记录，带领学生科学系统的进行训练、在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后才能回家。

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