2017年体育教师个人成长计划

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　做为一名小学体育教师，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路 。工作至今，我工作认真，态度端正。但是，随着素质教育的不断深入，由于种种的原因，我日益感到以自己现有的水平和能力是有限的。为了更好地教书育人，全面提 高 高自己的业务水平，做一 个 个称职的研究发展型体育 教 教师，从自身的实际出发 制 制定个人发展规划如下：

　 一、转变观念 1、全 面 面贯彻“健康第一”的原 则 则，让学生在进行相关体 育 育活动的同时了解健康知 识 识、享受体育带来的快乐 和 和成功的喜悦。

　2、转 变 变教育观念，由居高临下 向 向平等融洽，由重传授向 引 引导、参与发展，由被动 接 接受向合作学习，由教学 模 模式化向教学个性化等方 面 面的转变。

　3、树立现 代 代学生观、教师观、育人 观 观，学会以发展的眼光看 待 待每一个学生和每一位教 师 师。在教育教学活动中发 扬 扬学生的主体精神，因材 施 施教，促进学生的主体发 展 展。

　4、充分发挥自己 的 的特长来吸引学生，使学 生 生喜欢自己

　的课，并能在 自 自己的课堂上得到发展。

　5、坚持教学相长，在师 生 生交往中发展自己。遵循 以 以人为本的管理原则，增 强 强自己的管理能力。

　二 、 、具体措施：

　1、完善 个 个人人品，加强教师职业 道 道德修养和自身素质的提 高 高。

　2、学会向别人推 销 销自己或自己的观点。作 为 为现在的教坛新秀两年后 发 发展为骨干或名师。

　3 、 、在体育教学中，我要做 到 到以下几个方面：

　(1 ) )以健康第一作为指导思 想 想，以身体锻炼的实践活 动 动为主要特征，强调生理 的 的、心理的、社会的三维 目 目标。

　(2)克服过分 强 强调运动技术的系统性， 把 把学习和掌握简单的运动 技 技术作为载体，充分发挥 本 本学科课程的功能，促进 学学生的身心发展，既要重 视 视学习和掌握技术，又要 克 克服为技术而技术，要在 学 学习技术的实践中培养学 生 生的参与意识，扩展和达 成 成五个领域的学习目标。

　 (3)教学内容，作为 达 达成教学目标，自己要努 力 力尝试进行课堂教学改革 ， ，研究如何教，如何指导 学 学生练习。

　(4)个人 要 要吃透教材，了解学生， 精 精心安排教学内容和教学 程 程序，鼓励学生大胆地去 选 选择、去发现、去感悟， 使 使学生在和谐的环境中真 正 正发挥学生的主体作用。

　 (5)在教学中，要创 设 设情境，激发学生积极思 考 考，培养学生的主动参与 意 意识，使学生在原有基础 上 上得到发展。

　4、、努 力 力完成以下教学目标 ( 1 1)培养运动的兴趣和爱 好 好，形成坚持锻炼的习惯 ; ; (2)具有良好的心 理 理素质，表现出良好的交 往 往能力和合作精神; ( 3 3)提高对个人健康和群 体 体健康的责任感，形成健 康 康的生活方式; (4) 发 发扬体育精神，形成积极 进 进取，乐观开朗的生活态 度度。

　5、我要不断的学 习 习，接受新的信息，丰富 自 自身的知识储备，努力满 足 足学生的求知欲望。时刻 用 用新的课程标准来指导教 学 学，探索新的教学方法。

　 4、积极参加学校组织 的 的各种学习活动，充分利 用 用学校的各种资源(优秀 教 教师、特长学生、各级各 类 类教学研讨课、经验交流 会 会、网络等)，拓宽个人 的 的视野，加强理论联系实 际 际，大胆创新。

　6、认 真 真撰写体育论文，积极投 稿 稿，争取每年发表 1 到 2 篇篇论文，努力提高体育理 论 论水平。

　7、深入课堂 不 不断听课，虚心学习，取 长 长补短，充实自

　己，使教 学 学不断得到改进。特别是 自 自己任教的班级的其他教 师师的课。加强自身的思想 道 道德修养，密切和学生的 联 联系，形成一种新型的平 等 等的师生关系，真正做到 让 让学生“亲其师而信其道 ” ”。

　总之，我将不断提 升 升自己的认识，尝试新教 法 法，在实践中和学生一起 快 快乐成长!和优秀教师一 起 起提高! 2017 年体 育 育教师个人成长计划

　 教与学，是学校教育 工工作亘古不变的重心，教 书 书育人，是教师工作最基 本 本的目标。体育学科作为 学 学校教育中的重要组成部 分 分，当然不能忽视育人的 宗 宗旨。作为一名体育教师 ， ，尽快改变教学观念，提 高 高自己的教学专业能力， 跟 跟上现代化教育教学形式 的 的需要。通过这次专家培 训 训，为了让自己快速成长 ， ，特制定个人发展三年规 划 划如下：

　一、指导思想 体育教学是学校教育重要 组 组成部分，是学生掌握运 动 动技能，掊养终身体育意 识 识的重要途径，促进新建 学 学校更好的发展。积极开 展 展教学研究工作，不断提 高 高课堂时效性，注重发展 学 学生的主动性，培养学生 的 的创新意识和进取精神， 全 全面提高学生身体素质。

　 二、总的目标 1.继 续 续继承优良体育教育教学 品 品质，衣着符合教师规

　范 ， ，以普通话教学，做到不 迟 迟到、不早退、不拖堂、 不 不提前下课。并在教育实 践 践中不断积累经验，树立 独 独特的个人教学风格，向 业 业务水平高的“经验型” 青 青年教师转型。

　2.继 续 续体育专业理论结合专业 技 技能的学习。熟知《教育 学学》《学校体育学》等有 关 关著作，更新个人专业知 识 识、认识教材，做到因材 施 施教;能科学合理地设计 每 每一学期的教学目标，并 与 与单元计划相配套;在骨 干 干教师、优秀教师的展示 实 实践课中，开发教育资源 ， ，从而寻求自身教育教学 方 方法、手段、教学设计上 有 有所突破。

　3.坚持每 周 周 1-2 小时的阅读，除 教 教育教学类书籍，增加案 例 例、课例的阅读参考，寻 求 求在理论研究上有建树， 不 不断提高自身理论研究的 能 能力，并结合实践有成效 。

　。

　努力使自己成为一名 研 研究型和发展型的教师; 树 树立终身学习的观念;课 堂 堂教学形成一定的独特风 格 格。促进自我展示与自我 实 实践，自我监控与调整能 力 力，同时加强课堂教学管 理 理，构建个性课堂教学模 式 式。

　三、具体目标 1 ) )继续自己的专业学习， 积 积极提高自身的专业水平 。

　。不断探索和实践，努力 营 营造适合学生学习的舒适 、 、轻松的体育课堂环境。

　2)继承优良的体育教育 教 教学方法、手段，寻求自 身 身教学特点，发挥所长， 利 利用各种器材丰富教学内 容 容，使课堂教学

　形式多样 化 化，逐步建立个人教学风 格 格。

　3)阅读有助于自 身 身教学提高和教师个人素 质 质提高方面的书籍，教学 方 方法和理论方面等的著作 4)积极参与各教育教学 类 类学术活动，做好笔记及 完 完成其相应要求和功课。

　有健全的职业道德，充满 爱 爱心、耐心、细心，有大 胆 胆的勇于尝试和创新之心 ， ，能多学多看多尝试，凡 事 事多从学生的立足点出发 ， ，成为一个善良的，有个 性 性，有思想的人。

　第一 年 年：在合格教师的基础上 ， ，潜心研究教材、精心设 计计教学、认真上好每节课 ， ，力争达到优秀教师的水 平 平。

　第二年：多读教学 方 方面的书籍，多观摩名师 的 的课程，多进行教学反思 ， ，进一步提高教学水平。

　第三年：在两年的教学基 础 础上，不断反思整合自己 课 课堂，向骨干教师靠拢。

　 四、具体措施 针对以 上 上的目标，我将在这三年 里 里做到以下几点：

　1. 积 积极、认真对待每一节体 育 育课。互听课、展示课上 能 能得到同行的赞同。形成 自 自身特有风格的体育课教 学 学，学生反响热烈。

　2 . .总结经验，能在个人教 育 育平台上发表有质量的教 育 育心得文章。

　3.根据 个 个人专业发展三年规划的 制 制定，进行每学年、每学 期 期的实施内容细化，制定 改 改进计划和实施措施，并 在 在实践过程中总结和创新 。

　。做一个科研型的教师， 不 不断地实践、探索、总结 自 自己的教育行为，必将把 自 自己打造成一个科研型的 教教师、学者型的教师。

　我 我会一直朝着心中的梦想 迎 迎风起航，虽一路风风雨 雨 雨，但是我一定坚持不懈 ， ，尽心尽力。在这三年里 ， ，我会为做一个新型的， 智 智慧型的教师而努力!

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