2023音乐节策划方案五篇

音乐节策划方案1　　一、指导思想　　音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类下面是小编为大家整理的2023音乐节策划方案五篇,供大家参考。

音乐节策划方案1

　　一、指导思想

　　音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。

　　兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

　　二、活动内容

　　为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主，兼顾电子琴、笛子、手风琴、舞蹈等。

　　三、活动时间安排

　　每周星期一至星期四下午课外活动

　　四、活动地点

　　音体美器材室

　　五、活动要求

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

　　六、具体工作措施

　　1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

　　2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

　　3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，*时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。

　　4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

　　5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

　　七、组织机构组长：**成员：见《**中学音乐兴趣小组组织机构表》

音乐节策划方案2

　　活动目标：

　　1、用对唱的形式学唱歌曲《我是人》

　　2、用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。

　　3、增强自信的自我体验。

　　活动准备：与歌词有关的物品及其他物品若干件。

　　活动过程：

　　1、以“外星人来到地球”的故事情节导入活动

　　（1）外星人来到了地球，碰到了娃娃，于是外星人问娃娃“你是XX？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人说“我是人，你知道吗?”

　　（2）外星人问错了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）

　　2、用语言“我不是”，表达自己不同于周围物品。

　　（1）教师结合歌词内容提问，幼儿及时回答“我不是！”

　　外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗？外星人来考考小朋友了。

　　（2）坚定地告诉对方：“我是人，你知道吗?”

　　（3）你到底是谁？娃娃是怎么对外星人说的？（我是人，你知道吗?）你也可以怎么回答它呢？（我是人，你知道吗?）

　　3、用对唱的形式学唱歌曲。

　　（1）教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边回答“我不是！”

　　外星人还要和小朋友做游戏，它问：“你是XX？”

　　（2）幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边回答“我不是！”

　　小朋友们和外星人玩了这么久，肯定把外星人的本领给学会了对不对?你们来考考它吧（老师扮外星人）

　　（3）把幼儿分成两部分，一部分唱问句，一部分唱答句。

　　外星人想请这边的小朋友帮帮它。

　　4、用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么？

　　5、结束活动。外星人说和小朋友在一起真开心，再见。

音乐节策划方案3

　　一、 背景与现状

　　音乐的历史源远流长，*在殷商时期就出现了甲骨文，春秋战国便有了大量记载音乐的文献著作。然而，作为新时期的大学生，由于现代教育的不完善，能清楚的写出五线谱的却少之又少，所以音乐的基础越来越被教育者们重视。网络音乐节也随之兴起。

　　二、 目标人群

　　师大新校区所有大学生

　　三、 项目目的和目标

　　通过历时一个月的音乐节,可以丰富校园音乐文化,让音乐传遍校园,使学生感受到音乐的无比魅力,享受到音乐节带给他们的无限乐趣,体会到社团文化特色。

　　四、 项目策略

　　本届音乐节将主要由开幕式,音乐讲座,音乐知识普及宣传周,**师范大学校园乐队大型汇演（毕幕式）及网络词曲创作大赛五项大型活动构成,活动形式各异,内容丰富,主题新颖.

　　五、 项目主体

　　a） 前期准备与整体宣传

　　b） 开幕式

　　c） 音乐讲座

　　d） 音乐知识普及宣传周

　　e） 乐队大型汇演

　　f） 词曲创作大赛

　　六、 项目评估

　　项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对项目完成后进行问卷调查来评估。

　　七、 经费预算

　　一万元人民币

音乐节策划方案4

　　一、 晚会时间：

　　20XX年10月6日

　　二、 晚会地点：

　　教学楼多功能报告厅或大学生活动中心

　　三、 晚会主题：

　　校园文化――音乐之旅

　　四、 晚会目的：

　　通过音乐拉近新生与老生的距离，使大学生活更充实丰富。让广博而丰富，复杂而富于变幻，悠久而神秘的音乐来传成我们校园的文化和精神生活！

　　五、 流程安排：

　　主持人出场 （音乐流淌）

　　主持人串词

　　（女）：有一种东西它无形无体，看不见，摸不着，然而它时而如灿烂的霞光令人心境豁然开朗，时而象迷人的清香萦绕在周围，让人久久回味....

　　（男）：有一种感觉，有时像感受阳光，感受它的明丽和温暖；有时象感受大海，感受它的深奥和玄妙....

　　（男女）：那就是让人时常得到精神享受的音乐！

　　（男）各位领导，老师，同学们在节日的喜庆中让我们放下繁重的学习负担，高压电线下的工作压力，一起开始我们的音乐之旅吧！

　　（女）：步入大学，感受新的生活，谈及流逝的岁月。即使泪流满面，我也只能立在原地，除了张开光秃秃的胳膊并不能飞向何方？那就让我们指缝间的琴弦把我们拉回美好的记忆中吧！下面请听乐器合奏〈校园里的童话〉

　　（男）回忆过去，展望未来。在音乐盛行的今天，让我们一同去感受时尚的气息吧！独唱〈布拉格广场〉请大家欣赏。

　　（女）学习研究有时候非常乏味，想自己变成神仙。那么成佛是一种心境 是一种旷达的人生境界 沦陷红尘 又太多的苦涩。什么是命定的传说？ 什么是六道轮回的苦涩？ 那么一曲《成佛》将把我们带向何方呢？

　　（男）一曲《成佛》一定雀跃了在场朋友一颗对音乐向往的心！大学生活有时候很无聊，不乏想起世界最美好的东西――爱情。如果不谈恋爱，也可以憧憬一下爱的甜蜜啊！接下来带给大家的将是什么精彩节目呢？自弹自唱〈因为爱上你〉

　　（女）明月又高悬，凤尾竹在你的窗前是不是如此美丽？我只是看着月光下的影子，想起你夜一样的长发和蹁跹的舞姿。（月光下的凤尾竹）

　　（男）一段优美的舞蹈，也许你还踏着隐约的节拍，把美丽的画面刻在你大脑这个无穷的光盘里。大学生活有时候就会带给你惊喜，带给你戏剧性的故事。〈音乐之声〉这电影向我们诉说着音乐的魅力，那么在我们的大学里我们又将如何谱写呢？请看舞台剧〈音乐之声〉大学版。

　　（女）远离家乡，难免会不习惯，思念远方的亲人。孤独的时候不要忘记音乐的快乐。音乐诗朗诵〈音乐与孤独之遐想 〉让你不再为寂寞发愁！

　　（男）感受乐音的遐想，我们再去领略下异国风情。歌曲〈MY LOVE WILL GET YOUR HOME〉由外语系的同学献给大家。

　　（女）从古至今，从国内到国外，我们感受着音乐带给我们的精神享受，最后让我们一同唱起《同一首歌》

　　（男） 音乐有时太博大也太精深，有时又太直率太坦然。我们禁不住喜欢它。无论是在欣喜的时候，还是忧伤的时候，它都会陪伴在我们身旁，象涓涓的溪流，带给我无尽的温暖和慰籍....

　　（女）感受音乐，感受它的明丽和温暖；感受它的深奥和玄妙。 愿大家在音乐的陪伴中，拥有自己的幸福和快乐！我们2个多小时的音乐旅行即将接近尾声，但愿老师同学们可以在以后的旅途中，伴着音乐走向成功！

　　（男女） 朋友们，再见！！

　　六、 具体事项

　　（一）活动时间：10月6日晚6：30――9：00，大约2小时

　　1、领导讲话，5分钟左右

　　2、10个节目，*均每个6分钟，共60分钟

　　3、现场表演2――3个节目，节目之间提问约30分钟

　　（二）主持

　　1、主持人：郑琳，张磊 在晚会三天前将节目单交给他们，让他们有充足时间准备台词和节目之间的串台词。

　　2、主持人基本要求：要有主持的经验，要有控制大场面的能力，要有应变能力，说话要得体。

　　（三）节目

　　1、节目来源：每个学院必须有至少1个以上节目。个人也可以报名，但要经过一定的审核。

　　2、节目要求：以音乐为主，样式不限，充分利用多媒体。

　　3、各学院文艺人才积极参与，调动他们的积极性、展现他们的风采，同时要注重节目质量，晚会前要认真排练。

　　4、现场观众可以出节目（但不是大型游戏），设立奖品

　　（四）嘉宾邀请及接待

　　嘉宾：校长，副校长，*，校团委老师，各个学院的院长，*，老师

　　赞助我们活动的单位代表

　　注意： 由外联部统一协调此事，发邀请涵，并负责接待，教授和团委老师要专人接送。

　　（五）宣传

　　1、晚会前一周就可以在校园网、校广播站发布通知

　　2、由宣传部于晚会三天前制作宣传板、制作横幅并贴出海报，发布消息

　　3、现场拍摄、拍照由宣传部负责

　　（六） 活动现场及秩序维护

　　1、策划部须专门安排一人负责多媒体操作，包括播放幻灯片、播放伴奏音乐等

　　2、晚会现场，由策划部安排两人协调现场各活动及秩序，安排两人于门口协调秩序

　　（七）节目礼品：有赞助商提供

　　（八）会后事宜

　　1、晚会结束后，外联部负责恭送嘉宾，策划部和秘书处负责收拾整理会场

　　2、晚会结束后两天之内，宣传部负责整理照片、写新闻稿件传到协会网站和学校各媒体

　　3、策划部应在一周之内进行活动总结，为以后开展大型活动准备经验

音乐节策划方案5

　　活动目标：

　　1.倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的喜爱之情。

　　2.了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。

　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：

　　1.观看舞龙和敲锣打鼓的录像，丰富有关经验。

　　2.录音机、磁带;红绸道具。

　　3.已学会儿歌。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿回忆过新年情景。

　　1.师：小朋友们刚过完新年，你们觉得新年里最热闹的是什么事情?

　　2.幼儿交流。

　　3.师：新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯呢!你知道怎样敲锣打鼓吗?你见过人们是怎样舞龙灯的吗? 二、完整欣赏乐曲，初步了解乐曲内容和三段体结构。

　　1.完整欣赏乐曲：今天我带来了一首新年里的乐曲和你们一起分享。

　　2.讨论：听了这首曲子感觉是怎么样的? 3.再次完整欣赏：我们再来听一遍，听听这首曲子中好象在讲哪些事情? 4.师：这首欢快热闹的曲子，讲述了人们过年时舞龙舞狮子、敲锣打鼓的欢乐情景。音乐的名称就叫《金蛇狂舞》。

　　5.第三次完整欣赏：我们再来听一遍曲子，人们什么时候在舞龙灯?什么时候在敲锣打鼓?这首曲子一共有几段?你可以轻轻地用动作表演出来。

　　6.交流：人们先是在干什么?接着呢?然后呢?曲子一共有几段?哪些是一样的? 7.第四次完整欣赏乐曲，师同时提示三段内容的变化。

　　三、尝试创编动作表现音乐。

　　1.欣赏、表现第一段乐曲：

　　（1）欣赏第一段：现在我们一起来仔细听听第一段音乐，想象

　　一下人们是怎样舞龙灯的?

　　（2）个别幼儿交流、演示舞龙灯动作和情景，重点学习用手臂表现舞龙灯的姿态。

　　（3）全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音乐扭摆前行表演舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随意碰撞。

　　2.欣赏、表现第二段乐曲：

　　（1）欣赏第二段：我们以前学过一首闹新春的儿歌，你能跟着第二段音乐把儿歌念出来吗?

　　（2）将幼儿分成两组，将每一长句儿歌分成上下两句，随音乐一组念上句、一组对下句，最后的锣鼓节奏一起念。

　　（3）在音乐中，幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作进行对答，注意体态、表情等的应答。

　　3.完整欣赏、表现乐曲：

　　（1）完整欣赏乐曲，梳理乐曲表现内容：再来完整地听一听，可以轻轻地用动作表演一下。

　　（2）随音乐完整表演：第一段音乐时舞龙灯行进，第二段音乐时两组幼儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时继续舞龙灯，结束句时师说：“一二三四五六七。”所有幼儿一起站定说：“锵锵锵!”并将双手高举过头顶表示结束。

　　（3）重点练习结束句动作，再次完整表演，突出乐曲的欢乐气

　　氛。

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